产教融合园区典型案例范文 第1篇
一是共同修订人才培养方案。学校专门出台人才培养方案修订指导意见和工作规则，明确方案修订前应广泛开展社会调研、修订中应有企业人员全程参与、修订后应有企业专家深入论证的要求，保障人才规格与企业需求相对接。
二是大力推进“学训分季、产学融合”学徒制培养模式。制订校企双方职责与权益、学徒基本职责权益等制度，构建学徒制培养成本分担机制。根据新农人培养要求及素质形成规律，分季实施教学活动、分岗组织教学内容。依托产业学院组建现代学徒制班23个班629人，学徒留企率超过55%。
三是共同开展人才培养质量评价。推行岗位实习校企“双导师”指导评价制度，推广毕业设计（论文）企业出题、校企双师指导与集体答辩制度，加大企业导师在学生学业评价中的发言权，提升实践教学成效，使学生“毕业就能就业，就业就是能手”。
产教融合园区典型案例范文 第2篇
嘉兴位于长三角经济圈的地理中心，区域经济发展均衡，入选国家城乡融合发展试验区。现代农业产业迭代升级，新技术新产业新业态不断涌现，农村一二三产深度融合，亟需培养一大批“有大国三农情怀、有三产融合思维、有现代农业知识、有数字化技术、有创业创新能力”的新农人。但由于受管理体制的制约，农经、教育、人社等管理部门“条块分割”普遍存在，人才培养与乡村振兴需求“脱节”现象较为严重，校企合作形联神散、育人主体协同不够等矛盾长期难于有效解决。学校系统设计、整体推进现代产业学院建设，在组织、制度、资源保障体系建设和育人模式改革等方面，形成了鲜明的特色。
产教融合园区典型案例范文 第3篇
一是校企共建资源。依托产业学院，学校教师与企业农艺师、农技员共建结构化教科研团队8个。搭建“特色教材+活页教材+数字化资源”相结合的新型教学载体，编写《凤桥水蜜桃生产技术》等新形态活页式教材16册，开发技术标准和行业规范20册，建成集教学、咨询、推广于一体的数字化云端“课程超市”，为人才培养、员工培训和科技研发提供了丰富的资源。
二是校企协同创新。聚焦现代农业产业需求，共建现代园艺产业技术、美丽乡村建设等研究所，联合开展产品研发、技术攻关、成果推广，为一大批农业科技企业解决“卡脖子”难题，助力农业企业提质增效。
三是开展技术培训。创新“理论授课面对面+实践教学点对点+示范引领手拉手”教学形式，开发精准农业、智慧农业等技术培训课程包，提升农业企业从业人员现代化生产、机械化应用、数字化管理能力，助力农业企业转型和发展。
