学校团队协作总结范文 第1篇
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体教师，尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围
1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各成员密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受教师的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。
2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们继续以“三德”学习为主线，开学初，对所有的教师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入“三德”学习当中。在这一项工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵，如根据我们每月评选出的师德标兵，进行演讲，起到了带头的作用；利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务能力。保证班主任：“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”；切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为人范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。
3、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。
二、加强校园文化建设，营造良好育人环境
1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。
2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、开展丰富多彩的德育活动，全面推进素质教育。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织学生参加各项活动，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。从而加大学生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。
（1）根据上级关于一生多能爱好的要求开展了一系列文体活动，通过各种兴趣班小组（象棋、剪纸、美术等）活动的开展，进一步推动了素质教育的开展，丰富了学生的课余生活。
（2）结合学校的一校一品，为了加强学生体育运动，增强学生身体健康，开展了大课间活动，增加学生活动时间。并以各种活动为衬托，如两周一次跳绳比赛，每次比赛都评选出获胜学生和优胜班级，活动形式多样，适合年龄特点。
（3）为了扩大学生的知识面，培养学生的阅读习惯，养成学生的阅读能力，每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲成语故事、“我与好书同成长”演讲比赛等一系列活动。
三、加强对学生的良好习惯的培养，狠抓学习习惯等养成教育
1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力宣传行为规范、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向好学生学习。并坚持每月有主题，每月有活动。如9月份我们开展了全员性的主题班队会，以“学习习惯”为主题向学生进行思想教育，并及时解决发现突出的问题，如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次学生书写规范评比活动，及时发现好的学生，利用橱窗广播等进行表扬，在这样的活动中，我们每次都评选出优胜班级并及时向班主任和学生公开。
2、在学生习惯养成教育中，注重建设良好的育人环境和氛围。不搞一时一事的突击训练，不安排大块课时，大容量的强行灌输，而是脚踏实地，持之以恒地建设以良好习惯养成为核心的校园特色文化，增加学校的人文色彩，教学楼上张贴校训、教风、学风；教室内悬挂名人名言；教学楼道张贴校园公益广告语；教室外悬挂学生作品。充分利用一切宣传阵地，如通过国旗下讲话、夕会课、红领巾广播、黑板报、宣传栏等形式，在学校营造一个浓烈的习惯养成的宣传氛围，让学生在这样的氛围中时时感受到培养良好习惯的意义和方向。
四、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育
从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负。
1、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，注意传统节日和纪念日，抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以教师节、国庆节、等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
2、实行“主人教育”办学理念，放手让班干部对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级管理中注重蓄势借力，对学生放手不放任，指导不包办，创造条件让学生管理学生。如我校的“监督哨”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督，卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。
五、家庭、学校、社会通力合作，形成教育合力
学生整体素质的提高，是学校教育，家庭教育，社会教育综合作用的结果。为了创设有利于对学生实施素质教育的家庭、社会教育环境，主要做好了三方面工作：
1、开办好家长学校：家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。我们成立家长教育委员会，让家长以及社会上的有识人士参与学校管理；召开多层次家长培训会，沟通学校、家长、教师和学生；印发家长学校学习资料，交流教育孩子的典型经验。
2、充分挖掘社区教育资源：建立社区教育机构，参与学校教育与管理；建立校外德育社会实践活动基地，利用消防中队、联谊学校等教育基地，积极组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。
3、拓宽与家长沟通交流的途径：提倡班主任科任教师召开班级、年级家长培训会，坚持家访制度，利用好家校联系本，电话，书信，网上交流等形式，拓宽和家长交流联系的途径。
一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
学校团队协作总结范文 第2篇
团队凝聚力心得 第 1 篇：
21 世纪是知识经济时代，也就是在这个新时代里越来越要有团队合作精神。时代需要英雄，更需要伟大团队，一个人就算浑身是铁也捻不了几颗钉，而一个团队就能组成一个钢铁长城。一个人好比一滴水，一个团队应能点滴汇聚成大海。一个优秀团队具有专长很强凝聚力、战斗力和竞争力，如何打造一个具有学习型、合作型、创新型、竞争型团队，是每名企业管理者祈求。
本人感触最深是团队建设，本单位团队由于历史原因综合素质一向比较差，组织纪律一向表现不好因为没有人有各自目标，团队精神和团队建设一向不梦想。此刻企业承包竞争愈来愈激烈，稍有不慎就可能被淘汰。要想立于不败之地，就必须有个高素质高效率绵团队，而团队合作核心在于无私奉献。作为企业管理干部有职责带动企业前进与发展，引导广大干部职工群众大力宏扬无私奉献精神。大雁精神就是团队精神一个典范。有着正确合作观念，有协作、有合作、讲奉献、要改变、要创新、要忠诚、多沟通、多学习。
下头经过大雁事实与经验和精神来提高自我。
1、大雁在飞行时会产生一股上升气流，大雁排成 V 字型飞行时，比一只单独飞行距离长**%。
经验证明：有着共同目标人们可能会更快和更简单地实现目标，因为他们能够沿着别人足迹前进。
2、当一只大雁掉队时它立刻就会感到单独飞行时困难和阻力，所以它会立即赶上群雁，再次获得团体飞行优势。
经验证明：如果我们能体会到大雁感受，我们就会留在队形中，到我们要去地方。我们将会乐于理解别人帮忙，并且慷慨地给予别人帮忙。
3、当头雁感到疲惫时候，它就会自动退到队伍后面，由其它大雁接替头雁位置。
经验证明：轮流从事比较艰苦工作和轮流担任领导职务都是较有绩效做法。与大雁类似，人们彼此依靠于其他人技能、技术以及独特天赋与资源。
4、大雁组队一边鸣叫一边飞行，能够鼓励前面大雁坚持速度。
经验证明：我们必须明确一点，彼此之间鼓励是必要，志员之间经常彼此鼓励团体产出要高于其他类型团体(鼓励是人们发自内心，对于价值肯定，会深入到其他人内心中去)。这就是我们所追求“雁鸣增长”。
5、当一只大雁生病、受伤、被击落时候，就会有两只大雁离开队伍去帮忙和保护它。它们直到它死去或者重新飞翔时候才会离开或者加入其它雁群、或者追赶原先队伍。
经验证明：如果我们能够体会大雁感受，那么我们无论患难与顺利都会留在团队中。
只要我们在团队中充分发挥各自才能，尽职尽责、尽心尽力、患难与共、风雨同舟，就必须能够到达胜利彼岸，就必须能铸就辉煌业绩。
团队凝聚力心得 第 2 篇：
今日是开学后第一个周末。要搁以往，我们一家三口肯定要睡个自然醒。但今日，我们在早上 6：30 就怀着兴奋心境开始起床，因为我们要去邢台参加“永红温心工作室”2016 年第一次团体体验拓展活动。
我在这次活动中感受最深有两点：
1、团队力量太强大了。
以前，光听人说过“要想走得快，就一个人走；要想走得远，就一块走。”明白每个人都应当有一个团队。但却不明白团队力量这样强大！我是一个运动细胞极度缺乏，又不太爱冒险人，以前看到挑战自我项目，冒险游戏呀，我是能躲多远，就躲多远。但今日，我却对参加每一个项目都不害怕！并且在经过过程中，十分沉着，自信，我感到这就是大家给我力量！
在活动中，看到邓泽莉教师，在横木上行走时扭曲脸，我就能想象到她内心深处肯定有着汹涌澎湃“决斗”。最终，她在团队力量支持下，战胜了自我“恐高症”时，我又一次被团队力量所震撼！！还看到乔彩香教师也是在团队激励下，一次次战胜了横木。其实，不光她俩，在一开始看到水面上那一排排铁链，一个个运动项目时，我们每一个人都是心生忐忑，都是对自我能否经过有着怀疑。可是在这个团队，因为我们都信任彼此，都相信伙伴能给我带来“安全”，在“我是安全暗示下，在团队力量相互鼓励下，我们都勇敢地迈出了自我第一只脚，坚定地踏步开始了自我挑战！
在李校长带领温心团队中，我们每活动一次，就都有一次深刻发自内心深处成长！
2、做事情时，关注自我“内在”，关注“当下”，才能做好。
今日参加任何一个项目，我以前都没有参加过。如果是我一个人来那里，我想我是不会去玩这些运动项目。可是，今日在团队里，我不仅仅敢去玩，并且参加任何一个项目，在一开始体验中，我都很简便玩下来了。因为我对它们陌生，我做时候，就比较专心。可到了要两队进行比赛时，我由于内心产生了“我们队要赢”想法，内心不再平静，这个“场”开始有波动，所以在比赛中，就失足掉了下来。当之后，走更高、难度更大横木时，我吸取教训，又让自我平静了下来。这次走了两个来回，都成功了！
这就让我也联想到平时生活和工作中事情，何尝不是这样呢？只要我们心平气和去做事，不带任何期望，本本分分，踏踏实实地去做，只求自我成长，以这样只关注“内在”和“当下”好心态去做事，往往就能收获意想不到惊喜。反之，心里想得到太多，就影响了实际行动本事，也就影响了最终效果。
这次团体拓展活动给我又留下深刻而难忘印象，多谢李校长组织这么好活动！期望李校长以后能带领我们一向走下去，我要做李校长忠实粉丝，不管以后学习和活动中遇到什么困难，我都会一向跟随李校长！
备注：为了让我专心参加这次活动，老公还专门请了一天假帮我带女儿玩。昨日晚上，我们就商量，到了邢台七里河体育公园，我和工作室成员们一齐参加活动，老公带女儿在体育公园玩。
早上 7：30，我们就准时往邢台出发了。一家三口，一路行来一路歌。谁知到了半路，老公接了公司电话，要去石家庄。只好让女儿和我一齐活动。
带了女儿来，我有些担心会不会影响我参与活动情景，会不会在这么大公园里，看不好孩子。总算，女儿听话，没有给我找太多麻烦。可同时，也确实分了我心。李校长在之后活动总结中，也提到，我们要专心地参与到活动中去，就要关注此时此地，关注内心感受和觉察，才能够获得成长，我想以后再参加活动，尽量安排好孩子也是重要任务之一。
从另一个方面来说，今日带孩子来，也确实让孩子增长了见识，在活动中，也让孩子锻炼了胆量。孩子感觉很有收获，很高兴。孩子能有收获，我就十分十分替她高兴！比我能学到东西，还要高兴！
李校长说以后会组织一些亲子活动，我很开心，这样就两全其美了！
团队凝聚力心得 第 3 篇：
什么是团队精神，团队精神是大局意识、协作精神和服务精神集中体现。它
不仅仅包含了与人沟通、交流本事，并且还异常强调与人合作本事。团队精神基础是尊重个人，核心是协同合作，最高境界是全体成员向心力、凝聚力，反映是个体利益和整体利益统一，并进而保证组织高效率运转。团队精神构成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长反而有利于团队成员共同完成任务目标。
现代社会并不缺少有本事人，但每个企业真正需要是既有本事又富有团队精神人！正是在以张艺谋为首奥运导演团队精心努力下，运用现代高科技手段，发扬团队团体智慧，用他们辛勤和汗水换来了奥运开幕式惊世华彩、与世绝伦、世界上独一无二视觉盛宴和享受。向世人证明了中国人民本事和智慧，证明了 20**年在中国举办奥运会是有史以来最成功、参赛国最多、参加队员最多一届奥运会。创造了众多个第一。我为 100 年中国人民圆梦而感到无比骄傲和自豪，为中国举办出色奥运喝彩、欢呼。
名人比尔盖茨说：_团队合作是成功保证，不重视团队合作企业是无法取得成功_。
没有完美个人，仅有完美团队，单打独斗时代已经过去，唯有团队合作方能取得胜利。拥有一支卓越团队，就等于拥有了成功。团队合作是世界 500 强企业成功秘密。
团队是会聚所有力量精神支柱。工作中所有团队成员齐心协力、互相团结、将无所不能。
正如一滴水仅有放进大海才会永不干涸。一个人即使再完美，也可是是大海中一滴水，唯有融入一个优秀团队中去，才能获得源源不断力量。团队就是力量源泉。
企业、单位发展，离不开温暖健康团队氛围。
仅有关系融洽、温暖健康团队氛围才是充满活力团队。一个企业、一个单位，仅有我们每一名员工都把它当成是家一样，才会爱它，心理时刻想着它、装着它。欢乐好事大家分享，有事大家齐上，有困难大家想办法，员工主动自觉地要求提高，力争向团队里先进看齐，从而实现激励功能，为单位发展作出自已贡献。企业、单位发展，也离不开沟通、交流。
工作中除了要处理好各部门间，上下级间关系外，还要处理好本部门间关系。如果交流不畅则会导致工作延缓甚至造成对单位影响。
21 世纪也是一个激烈竞争时代，良好沟通本事是团队合作关键，是制胜法宝。
成功，**%靠沟通，**%靠专业。我们想要在这个日新月异、情景复杂社会中，占有一席之地，就必须学会沟通技巧。沟通本事无论在生活中这是在工作中都十分重要。在生活中，它能帮忙我们与他人交流信息，建立友谊，保进合作；在工作中，它能保障团队中各项工作交接畅通，顺利进行。工作中大部分问题如果事先沟通充分都能够避免。一个善于与别人沟通团队成员，能够更好地让自我设想为其他团队成员所理解与理解，得到他们充分信任，让整个团队充满团结协作气氛。
无数事例已充分证明：一个民族如果没有团队精神将成为一盘散沙，一个企业如果没有团队精神将无所作为。
管理大师彼得德鲁克曾说过：_企业成功靠是团队，而不是个人。_确。单打独斗时代已经过去，要这个充满竞争商业社会里，我们需要一个高效团队，企业核心竞争力就是经过有效磨合团队。
那些只顾_扫门前雪_，不管_他人瓦上霜_人，其团队协作意识近乎为零。这种斤斤计较、心胸狭隘、自私自利人，为了到达自已利益，把团队协作意识丢到一边，最终把自已与团队割裂开来。而优秀员工除了做好本职工作外，还应多想
想团队中其他成员，不能_各人只扫门前雪_。要明白，仅有协作才能取得成功，彼此各自为政终不能成就任何事业。
此刻我国水务事业已进入大发展时代，在这样前提下，对我们工作提出了更高要求、期望。所以，我们除了要以强烈事业心、高度职责感投入工作外，还要具有全局观念、奉献精神和团结协作意识，一切从实际出发，严格要求自已，在部门负责人直接领导下，紧紧团结处内、外人员，共同搞好本职工作，协助协调好各种关系，作好各种内务，完成各项工作目标任务。为水务事业持续发展作出应有贡献。
团队凝聚力心得 第 4 篇：
拓展训练结束了，我们战胜了心魔，更由内心极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我目标，更熔炼了一只坚强、团结优秀团队。相信每一个人都从中得到了或多或少启发，但我们是否能真正把拓展中精神运用到工作中去，能否把得到启示运用到生活中去，还需要一个更长磨练过程。在训练中，我们取得好成绩，得益于团队成员都有强烈团体荣誉感。经过完成一个团体项目，我们手牵手，心连心，充分发挥团体智慧，个人潜能都有效发挥出来了。
1、感情与凝聚力
一个团队要有凝聚力，团队成员之间必须有感情。爱生这个团队是讲感情，也正是老板这种浓浓人与人之间感情，深深地吸引了我们全体爱生人包括我本人，不愿离开爱生。在当今这个竞争十分激烈社会，要找一个大家之间互相讲感情地方，是一件不容易事。但感情不等于凝聚力。凝聚力需要多方面因素结合，有时过份地讲感情，不分是非，不讲原则，反而会破坏凝聚。爱生作为企业，在市场经济汪洋大海中，虽然算不上大船，但也不是一艘小帆船，已经是一艘战舰。我
们要使爱生成为长命企业，这艘战舰永远向前，既需要感情，更需要智慧和理智。响亮口号与宏伟规划并不能使企业快速发展;发挥我们聪明才智，运用我们智慧，踏踏实实干好每一件事情，做好每一个工作，才能使爱生发展壮大。
2、凝聚力与竞争力
成功团队来自于区别对待，即保留最好，剔除最弱，并且总是力争提高标准。一个团队有很强凝聚力，无疑会构成这个团队较强竞争力。_抱团打天下_必然比单打独斗要强得多。但凝聚力同样也不等于竞争力。竞争是要优胜劣汰，一个团队参与社会竞争，要优胜劣汰;同样，在团队内部也要构成必须竞争，也要有优胜劣汰，这样这个团队才能有竞争力，才能在参与社会竞争时能够生存下来，不被淘汰。毕竟优胜劣汰是市场经济规律。
这次拓展训练学校参加拓展培训，是我参加工作以来第一次有幸参加模拟实战训练。它给了我许多启示与思考，同时也使我受益匪浅。
“贡献是个人，展现是整个团队”。这是我这次拓展训练最深感受和收获。团队拥有各种本事与人格成员，怎样将各具风格成员加以整合，构成共识，步调一致，充分发挥其作用，构成强大凝聚力，是一个团队成功关键所在。而团队里每个成员都必须将自我利益、前途、命运与团队紧密联系在一齐，并进取理解团队各方面训练，充分挖掘自身潜力，提升自我，贡献自我，是一个团队期望所在。个人与团队相互依存，共谋发展。而一旦员工不局限于一种工作，公司效率、品质、生产力与员工满意度将同时获得提升。
在项目拓展训练中，队员们无不表现出贡献精神。他们发挥自身优势，学习他人之长，共同完成目标任务，真实地体现了一个团队团结与协作，沟通与协调，真诚与信赖，活力与挑战，勇气与信心，素质与心态，见解与共识完美统一。在此过程中，也锻炼和提升了我们制定目、策划方案、组织指挥、统一执行综合本
经过这次拓展训练，我体会到以后工作以下两个方面加以改善。一是调整心态，焕发活力。作为一名部门负责人，他心理素质表现将直接对下属工作情绪产生影响。如果做到既不急噪，又冷静果断，就会营造一种简便工作氛...
学校团队协作总结范文 第3篇
XX 年 6 月在广西电网公司精心为我们准备的“有效沟通与团队协作”培训课程上，我们基本掌握了一些沟通的技巧、了解了沟通的类型、沟通的方式方法、有效沟通的必要性、有效沟通的重要性！为我们在平时工作中遇见的困惑指明了问题的所在，让我们受益匪浅。其实，说起沟通，我们大家肯定都不以为然。肯定认为我们每个人无时无刻不在沟通，清醒时在沟通，不说话时也在沟通。沟通这个事 哟 情，只要是有嘴有眼的 年 人，谁都会。可是在生 昂 活中、工作中，我们在 耘 沟通的层次方面又真正 竹 地做到了多少呢？世间 箔 有许多事情，一提来大 雁 家都明白，实际上却没 写 有几个人能够真正做得 锁 到。听了老师的讲课。
步 我才清楚的明白了，其 淋 实在实际生活中、工作 梢 中，在沟通方面我们只 蒜 是做了一个皮毛，根本 腮 没有真正的做到位。真 砸 正能够掌握沟通技巧的 碾 人很少，而完全能够熟 樟 练运用沟通技巧的人几 辐 乎不存在。当然对于我 套 自身来说，不可否认的 宙 是因为年龄、阅历的关 凤系，在一些如“工作会 蓟 谈、出门坐车、各种聚 贼 餐”等等的礼节方面不 召 是不懂，平时在这种场 箱 合上没有多加留意。这 赢是我以后工作、生活中 轮 需要注意的问题。我的 嗅 对策就是去书店买本专 戮 门讲各种生活礼仪方面 芍 的书，在工作空闲的时 铡间看看。提高自己这方 愿 面的交际处理能力。另 镜 一方面，也
是最重要的 吻 就是在工作上的改进， 耙 毕竟“人往高处走，水 怜往低处流”。要想进步 箭 、要想成功，就要在工 坑 作的过程中不断的学习 硬 ，不断的积累经验，不 烦 断的提高自己，不断的 脏 完善自己。这样才能在 癣 工作中游刃有余，才 能 隅 描绘属于自己的事业蓝 陈 图。
1、工作中要 咒 更加注意细节，要把自 叮 己的各项工作更加认真 翔 仔细的做好。因为一件 芳 工作往往是一个细微的 盲 细节就能决定整体的成 娜 败。正如我看过的一篇 亩 文章，在一次商务谈判 拄 中，仅仅是因为谈判资 肉 料没有编写页码，在谈 碟 判双方不小心的争执过 虎 程中，谈判资料掉到了 犹 地下。因为没有编写页 溢 码，导致资料无法一时 尝 排出顺序。而客户方因 竿 为这个细节，认为对方 鸦 工作态度有问题，最后 兢 导致谈判破裂。几千万 檬 的定单就这样失去了。
饿 工作中其实有好多这样 霹 因为细节而整体计划失 银 败的案例。而这也充分 佣 了我们在工作中应该注 斋 意的问题。在这一点上 烃 ，我基本上做的可以。
脏 但是再好的鸡蛋它都会 斜 有瑕疵，更何况工作呢 廖 ？所以在以后的工作中 椰 ，我要更加注意这点， 迫 在工作中细心负责，再 望 接再厉。
2、对于 恢 领导交代的工作，不要 许 有任何怨言。多做多学 炸习。在这个层面，我觉 暖 的我一直以来还是做的 尼 比较好的。对于领导交 扒 代的工作，我一直是尽 昆 力保质保量的做好。能 需一个小时做好的，决不 泪 拖两个小时。这也许和 陈 我性格是急性子的原因 易 有关吧。有事情喜欢尽 助 快做好，做事通常给人 俞
感觉是风风火火，精神 跟 十足的。但在这里，有 焕 一点我自己是要多加注 寥 意的。就是做事急可以 柴 ，但是要稳定好情绪， 瓤不要过于急躁。
3 妊 、工作、生活中有访客 秀 临门时，要更加积极、 倡 主动，毕竟“日疏愈疏 帐 ，日亲愈亲。”不要因 建 为看见对方似乎冷谈、 吁 陌生，便望而却步，不 倚 敢唐突热情。“日疏愈 剧 疏，日亲愈亲”，相信 阴 自己的热情能融化任何 嫩 冰山雪岭，何必非别人 党先开颜。要主动出击， 港 热情袭人，一见如故。
似多年深交。情感 揉 是有迁移性的，对方不 谢 是石头，相信他必受感 盘 染，即使有冷漠，也一 靳 扫而光，觉得与你“似 攘曾相识”，这样“人生 墨 ”的距离便顷刻而破。
玄 我要更加的热情，使自 撅 己向火炉一样，在寒冷 腿 的冬季带给人春天一般 祷 的温暖。
4、学会 薛 更好的利用下边的反馈 蟹 ，学会更好的向上级反 检馈。记住事情永远是由 已 上往下沟通比较快。开 促 会的时候，由下而上， 毫 由外向内发言更能更快 痊 、更好的解决问题。这 颁个余老师的建议很好， 频 包括他说的会场的布臵 贷 和人员的工作安排的等 踌 等。这个方面，我要多 醒 加学习、注意。提高自 遣己的专业技能、各方面 术 的专业处理能力。
吭 什么叫“听君一些话， 湾 胜读十年书”，今天我 由 才真正地领悟了这句话 则 的真谛。我们知道，现 稚 实的世界，是一个人与 劲 人构成的世界。与这个 雇 世界沟通，实质上就是 展 与这个世
界上的人进行 轩 沟通，而且必须是有目 削 的的沟通。可以说，无 样 论我们在做什么，或者 塌 想做什么，要想获得成 已 功，必须学会善于与沟 肝 通。在商场有句名言， 事 叫做“人脉就是钱脉” 堵 ，就的就是这个意思。
征 一个推销员，想把自己 诱 的产品销售出去，就得 慕 通过广告、促销、登门 辗 拜访、推荐产品等一系 幂 列手段与客户沟通，才 淹 能实现赚钱的目的。一 辆 个有抱负的人，想在工 句 作中游刃有余、大展宏 橡 图，就得善于与上司、 镭 下属、同事进行有效的 咏 沟通，才能打通自己的 淘 成功之路。以至于年轻 之 人谈恋爱，也得会学握 还 对方特殊心理，才能机 批 敏地跨入对方的情感世 哩 界中去。因此，沟通永 除 远是人们在生活生事业 务 中就该掌握的首要才能 榷 。从某种意义来讲，它 麓 是我们获取财富、快乐 无 、幸福和健康的最重要 佳 的手段和策略。俗话说 道 ：两军相遇智者胜。
千智万智又以攻心为 息 上。这一切的一切都说 戌 明了沟通的重要性。因 稻 此在以后的工作中、生 帧 活中，我要在沟通这个 佯 技巧上，更加的注意， 媚 更加的学习。我相信人 融 心虽然坚硬，但同样也 湍 十分脆弱。只要我们能 腰 够找准它关键的要点、 乍 弱点，那么无论是对于 悠 恋人、顾客、总统、还 铭 是千千万万的陌生人， 过 也无沦是在工作或生活 循 场合中，只要我们用心 亚 去做，那么结果肯定是 诺 出乎意料、事半功倍。
整体来说，公司的 会 这次培训课程安排的非 蓉 常好，对我们以后的工 依 作、生活都有很好的教 吟 育意义。希望以后公司 蒲
能经常安排这样一些类 榨 似的课程对我们进行培 暂 训，我相信通过理论与 绽 实践的结合，通过培训 正 与工作的结合。在公司 见领导的正确带领和英明 贼 的指导下，在全体员工 洒 的不懈努力和积极配合 衅 下，我们的公司定能做 存 大做强，定会以崭新的 椒面貌，全新的姿态，矗 爱 立于二十一世纪的东方 霖 。
《有效沟通与团 许 队协作》心得体会公司 皖 精心为我们准备的“有 链 效沟通与团队协作”培 焉 训课程上，我们基本掌 缘 握了一些沟通的技巧、 话 了解了沟通的类型、沟 汪 通的方式方法、有效沟 鸟 通的必要性、有效沟通 糊 的重要性！为我们在平 传 时工作中遇见的困惑指 臭 明了问题的所在，让我 备 们受益匪浅。其实，说 泰 起沟通，我们大家肯定 谎 都不以为然。肯定认为 齐 我们每个人无时无刻不 桐 在沟通，清醒时在沟通 羹 ，不说话时也在沟通。
继 沟通这个事情，只要是 听 有嘴有眼的人，谁都会 栽 。可是在生活中、工作 询 中，我们在沟通的层次 诱 方面又真正地做到了多 厌 少呢？世间有许多事情 草 ，一提来大家都明白， 此 实际上却没有几个人能 到 够真正做得到。听了老 绊 师的讲课。我才清楚的 黍 明白了，其实在实际生 陆 活中、工作中，在沟通 遁 方面我们只是做了一个 样 皮毛，根本没有真正的 椰 做到位。真正能够掌握 陈 沟通技巧的人很少，而 档 完全能够熟练运用沟通 脚 技巧的人几乎不存在。
颐 当然对于我自身来说， 陪 不可否认的是因为年龄 肮 、阅历的关系，在一些 煮 如“工作会谈、出门坐 橙 车、各种聚餐”等等的 涌 礼节方面不是不懂，平 体 时在这种场合上
没有多 嫩 加留意。这是我以后工 这 作、生活中需要注意的 潜 问题。我的对策就是去 砰 书店买本专门讲各种生 猪 活礼仪方面的书，在工 桐 作空闲的时间看看。提 新 高自己这方面的交际处 茬 理能力。另一方面，也 盏 是最重要的就是在工作 跺 上的改进，毕竟“人往 毁 高处走，水往低处流” 诣 。
加强跨部门沟通与协 同 作
为期二天的海伯 戒 “跨部门沟通与团队协 冶 作”培训在初夏的碧秀 牙 山庄展开，气候宜人， 寨 环境幽雅，心情是安静 味 的，课堂气氛是热烈的 橱 。每一个案例，似曾相 小 识，仿佛是对工作经过 挥 的回顾；每一段总结， 矮 尤如揭开困惑已久的谜 敬 底，令人感叹。课程从 蕴 对沟通的理解、目的、 旅 方法入手，训练聆听技 叛 巧，强调沟通从心开始 置 的意义，引入到跨部门 聊 沟通的培训要点，通过 珊 多种方式打造海伯管理 魁 团队的高效协作。
吴 跨部门沟通是按公司设 栏 定目标和流程规划的要 葫 求，围绕经营活动而进 页 行的信息、知识、思想 抡 和情感在公司内相关部 哟 门群体或个人间传递， 遗 并达成共识的过程，是 汁 实现各项管理为目的的 榔 导体。本次培训让参训 铁 的各部门负责人及业务 舟 骨干明白，在公司努力 滤 推行精益化生产的过程 边 中，作为管理层干部， 芽 应该具备怎样的跨部门 矿 沟通意识、沟通能力及 梳 沟通态度，在管理中发 斋 挥积极的作用，清醒跨 拆 部门沟通在管理中的重 涣 要性，从思想上消除各 辉 自为政、唯我独尊、消 附 极沟通、被动接受等不 案 佳状况，树立积极主动 豌 的沟通意
识和合作精神 农 。
在日常工作中， 建 部门沟通与协作中存在 横 或多或少的问题，部门 担 之间沟通途径少，片面 雍 的信息得不到有效的疏 墙 通，容易造成各部门间 壳 的隔阂。在有限的沟通 层 过程中，缺少敞开心扉 慨 的交流，很多问题被隐 霓 藏起来，得不到问题根 畅 本原因的细节。在数据 储 统计和传递上，统计方 俏 法还不够完善，信息传 蔗 递和协调工作只能局限 蒸 于某一时间或某一范围 劳 内进行，关注本部门利 腕 益过多，全局观念缺少 宣 。部门之间部分接口着 戈 重于完成工作任务，缺 诗 乏整体的目标观念，或 扭 有出现问题相互推诿， 豢 相互指责情况。由于所 弛 处的职位不同，个人认 侍 知不同，相关人员的个 苫 性和心情及处事心态也 说 时时影响着跨部门沟通 毡 的效果。另外在团队中 昼 所存在的“部门墙”， 崇 圈地为营，形成一层障 钵 碍，“我的地盘我作主 洲 ”，使部门之间的协作 怠 困难。提高整个公司内 七 部沟通的有效性，作为 迎 现代企业的管理者必须 辰 要有全局的概念，打破 桨 注重局部的思路，
驭 立足长远，关注职责外 颐 的事情，带着方案看问 伯 题，处理整体性的事务 疏 ，使职责明确不绝对自 荧 顾，相互配合不彼此扯 弄 皮，精益管理不浮于表 镍 面。
本次培训穿插 芯 了多个案例，如通过“ 瘤 美国西点军校拒收女性 皇 学生”的辩答案例，练 值 习沟通中倾听的重要性 苇 ，重述对方说话内容的 彦 倾听技巧，倾听别人说 芦 话既是一种礼貌
和尊重 泉 对方，是社交的基本要 伦 求，也助于建立彼此交 张 流融洽的关系，使沟通 真 达成一致。通过“对某 引 一事情描述中反映出爱 蛮 心”的练习，要求在阐 民 述观点时主题明确，突 拾 出重点，合乎逻辑，言 虹 简意赅，晓之以理，动 羞 之以情。通过“公司劝 肄 退一位试用期电焊工” 币 案例，讲述有效沟通以 郧 制度和流程为基础，这 歌 是合作各方共同承诺的 阔 体现，尊重岗位职责， 赢 落实规范要求。通过观 这 看《甲午海战》视频片 纠 段，展示跨部门沟通与 吏 合作中会议形式的重要 膳 性，在高效沟通中会议 肢 是必不
可少的工具 籍 ，会议务必有充分准备 眠 ，明确目的、议程、任 紊 务、结果、落实等，否 畜 则是无效的。“上下级 壤 工作汇报”、“订单接 渣 收与货款延期”案例， 殃 训练在不同部门、不同 咬 角度、不同岗位的处事 又 ，换位思考，将心比心 如 ，沟通从心开始，互相 钢 理解、互相尊重，为团 搞 队的利益，共同担责。
跨部门沟通的目的 荫 在于解决问题、处理问 玖 题，敢于沟通，就是敢 谱 于承担责任。团队工作 筹 中，问题的发现代表改 扎进的机会，没有发现， 蔫 就没有改进；出现问题 菊 ，是正常的，如果面对 蚁 问题不处理问题才是真 裕 正的问题，是不正常的 恿 。跨部门团队建设归根 肄 到底都是跨部门沟通的 丫 问题，通过沟通，同一 鸦 目标，达成共识，增强 磊 员工的信心，目标深入 上 人心，集合每一成员的 先 力量，引导整个团队最 辜 终追求的目标。部门之 努 间的配合默契与否，关 拷 系到企业的长远健康发 鳃 展，
加强跨部门沟通与 合 协作，是每一个管理者 肉 的工作重点。重视细节 舞 ，重视实践，勇于创新 姆 ，大胆沟通，科学管理 吵 应成为我们海伯团队日 杀 常工作的主题。
管理科 稚 王兆康 XX-05-2 凋 2
学校团队协作总结范文 第4篇
拓展心得：团队协作的重要性
一、激发潜能，挑战自我、超越自我我是我们队第一个做空中抓杠动作的。没上去的时候，我心里一点也不害怕，但上去后，站在 6、7 米高，面积只能容纳两只脚的摇摇晃晃的铁杆上，我心里十分紧张极了。两只脚一动不动，不敢向前迈出。站在那里虽然几次伸出手想抓，但我还是战胜不了自己心理恐惧。最后在教练的指导和队友的鼓励下，我伸出了双手，向前一跃成功啦!那一刻我感到成功后的喜悦。成功原来如此简单，只要你肯跨出第一步，看起来难以克服的困难就会向你妥协。但我知道，如果没有队友们的鼓励，我是不会轻易从那么高的平台上跳出去的。我从内心感谢给我鼓励与支持的队友们，是他们让我战胜了心理的恐惧。在攀岩运动中，我替教练收绳。因此，每位队员的攀岩过程我都清清楚楚。我们队的队员最短的用时 30 秒钟，最长的近10 分钟。虽然在这个项目中我没有碰到什么困难很快地通过，但我更佩服在上面徘徊几分钟在队友的鼓励下最后通过的队友。在我们的一生工作、生活中，会遇到许多的困难，当你面对困难时，是选择挑战，还是退缩，关键在于自己的态度，只要相信自己，走出第一步，我相信许多事情都会有完美的结局。
二、相信队友、共同协作心灵之窗
参加完公司组织的两天一夜的团队拓展特训后，我感受颇多。整个过程把妙趣横生的游戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起，不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，而且给我的启发和经验却是一笔永久的财富!在这里，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，从一开始设计自己团队的队名、队训、队歌，就预示了整个过程离不开集体的智慧和力量。所有的活动，大家都以一种积极的心态参与，有出力的﹑有出谋划策的﹑有监督示警的，总之是在一个有序有组织的状态下完成的。
训练有很多的項目，给我印象最深的是高空断桥和毕业墙两项。在高空断桥训练时，我在下面望着八米高的断桥心里就在想，一米多的跨度，在平地上轻轻一跃应该过得去，可在高空中万一过不去摔下怎么办?当我爬上八米的高空走上跳板时就更紧张了，跳过去时还好，但是中间跳板是由一根柱从中间撑起的，过去后站立开始就不停的摇晃，好一会儿才慢慢的转过身来，尽管有保险带，心里仍然咚咚咚的加速狂跳，站不稳，不敢往回跳，那种恐惧真是无法形容。下面同伴一遍遍地喊;不要往下看深呼吸稳定，加油!加油!;，于是我稍稍调整心态稳定，看准目标心一横跳过去，成功!那一刻，我感动于原来困难就是扔下精神包袱，轻轻一跃;这个项目对人的体能要求并不高，最需要的则是对心理的挑战，只要能战胜恐惧的心理，困难就迎刃而解，在实际工作
中也一样，当我们遇到困难的时候，只要我们坚定信心，积极努力，付诸行动，勇敢的迈出第一步，就可以战胜一切困难。
最后一个项目是毕业墙，此项目是考验我们团队能否合理的利用资源，相互配合，互相沟通的能力。一堵 4 米的高墙，光滑、没有任何工具，要求所有的队员都翻越过去，才算胜利。一个人做不到，而团队可以做到。为达成团队目标，每个人都应奋勇争先，相互支持与合作，团队精神在这里得到完美体现。这个项目给予我的，除了感动，还是感动。为第一个爬上墙头，坚持救上一个又一个同伴的队友感动!为在下面咬着牙甘当基石，让一个个同伴们踏着自己的肩头的队友感动!为指挥大家伙儿安全，用自己的双手将同伴们一个一个高高举起的队友感动!当墙下只剩下了一个队友，再没有人给他当基石供他向上攀爬的时候，于是，一个体重较轻的队友从墙头上垂了下来，让墙下的队友抓住了脚成功跃上墙头的时候，响起了经久不息的掌声。那一刻，我的眼睛都湿润。最后，感谢两个字弥漫了整个训练营中。感谢队友的鼓励、感谢队友的帮助、感谢教练的指导、感谢公司的关怀，几乎每个人的带着感谢相互去拥抱，似乎每个人都有着说不完的谢意。
还有笑翻天乐园的高级教练运用生动活泼、深入浅出与浅入深出相结合，寓教于乐并实例相结合的授课方式，给
我们上了有益的一堂有关干部职能提升的课程，主要内容为：1.提升管理干部工作教导的能力﹔2.促进良好的组织气氛、建立良好的人际关系﹔3.减少现场意外灾害的发生，减少浪费﹔4.提升管理干部分析问题、解决问题能力﹔5.提升管理干部沟通能力及领导﹔6.工作中同事间的谈话技巧及相处之道。并强调我们一定要学以致用，运用到实际工作中。
拓展训练结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。训练的时间虽短，收获却很大。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。真正实现了认识自我，挑战自我，超越自我的目标，更熔炼了一支坚强，团结的优秀团队。
这次拓展训练心得体会，总结起来有以下几点：一是分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。二是做事要先做计划，再开展行动。这就是磨刀不误砍柴工的道理。三是遇到问题应学会换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。四是要学会相互
配合。在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。五是要因才适用。要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。六是要以大局为重。我们的集体是临时组织起来的，每个人都有不同的性格特点、生活习惯、喜好、长处和短处，这些习惯，有些对团队有利，有些对团队有害。在实际工作中要正确区分个人和团队的利益，不能把生活中的不良习惯带到工作中来，要积极、快速的转换自己的角色和心态，准确定位，服从安排。为了完成团队的任务，我们必须遵守纪律，团结协作，扬长避短，甘于奉献。
团队协同合作
10 月 3-4 日，公司组织我们到东阳拓展基地进行为期2 天的团队拓展训练，在这两天的拓展训练中让我深深体会到团队协作和相互信任在工作中重要性，同时这次拓展训练也让我突破心理极限，战胜心魔，重新认识自己、挑战自己、超越自我。
依然清晰记得刚到拓展基地，邓教练上第一堂课时，要求我们忘记年龄、性别、职务，把自己当成一位 18 岁小伙子、大姑娘全身心、充满激情的投入到这次拓展学习中来。先让我们回放一下这两天 11 个项目：
高空抓杠、攀岩这两个项目让我突破心理极限，重新
认识自己、挑战自己并超越自我。正如邓教练所讲人的潜能无限，日常工作与生活，人们所展现的能力仅是其自身能力的 20%-30%,剩下的潜能发挥不出来是因为我们有一个心魔，这个心魔就是我们最大的敌人，而这个最大的敌人就是我们自己。那么我们应该如何克服心魔、战胜自己，就依平常工作与生活来说，当我们遇到困难时要坚定信心、积极努力、付诸行动，相信自己永远是最棒的，成功离自己只一步之遥，只要坚持不懈，成功一定会属于自己。作为管理人员，当下属工作遇到困难时，要及时给予鼓励、指导、肯定，信任自己的下属一定可以完成任务。
信任背摔、风雨人生路这两个项目让我体会到信任与被信任都是一件非常难能可贵的事情，被信任也是一件非常荣幸的事情。在平常工作中，要信任我们的同事，只有这样，团队之间才能更好的相互配合、支持与帮助，更加紧密的合作;真正一个好的团队是建立在自信、信任的基础上。风雨人生路让我真真切切再一次体会换位思考的重要性，正如一位队员所说，当中蒙上眼睛的队友就如同我们的员工，我们要如何取得员工的信任，我们要用换位思考，站在对方的角度去考虑问题。作为管理人员，我们在平常工作安排时，要顾及员工的感受;当今是 21 世纪，在工作安排时要多用请和商量的口语争取员工主动接受工作任务。要把员工当成家人，当其在工作中遇到困难时，要及时伸出援助之手，给予
关心、支持和帮助;当其在工作中出现差错时，要给予包容、谅解与安抚，切忌一味进行指责与抱怨，那样只会令问题越来越槽榚，也不利于团队建设;作为管理人员，要勇于承担责任，只有那样才能令团队更具凝聚力，越来越团结、让团队队员产生归属感、使命感、荣誉感，从要我做向我要做的角色进行转换。
模拟过沼泽、七色板、大脚板、地雷阵、cs 对抗、过电网、毕业墙这 7 个项目让我深深感触到团队协作的重要性。团队是由员工和管理人员组成的一个共同体，这个共同体由管理人员统一指挥、沟通、协调、控制，合理利用每一位团队成员的知识和技能协同工作、群策群力解决问题，达到共同的目标。俗话说人心齐，泰山移这句话生动的形容了团队协作的重要性，现在是新世纪，那种大侠式的个人英雄主义早已过时了。团队协作讲究分工明确、明确领导者，合理利用每一位成员知识与技能，将成员安排在合适的岗位上，充分发挥其潜能。在此次七色板拓展项目时，每个人都按耐不住，跳将出来，指挥一下，影响了其他同事才智的发挥，也造成了局面的混乱，通过这个项目体现了团队协作中领导者的作用极其重要。
团队协作能激发出团体不可意料的潜力，团队协作做出的成果一定超过各成员个人业绩的总和。个人与团队关系就如小溪与大海，小溪只能泛起小浪花，大海却能激拍出惊
涛骇浪，个人只有将自己融入团队才能发挥出个人的作用。团队精神就是大局观念、互助协作和服务精神的集中体现，它的核心就是协同合作。团队精神对任何一个企业来说都是不可缺少的企业文化。感谢客户和公司给予我们这次拓展训练的机会，我将竭尽全力，将此次拓展训练的团队精神带回、引入日常工作中，营造一种良好的企业文化，将产品品质做得更好，为公司实现永续经营，打造百年企业作铺垫。
拓展心得：团队协作的重要性相关内容:情商拓展心得
篇一：情商拓展心得今天下午在本人就读党校的组织下，我们全体党校学员学习了情商与成人成才。下面我就自己的理解谈谈我的体会。情商是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
2017 拓展心得：训练让我们团队多了一份关爱
拓展训练让我们团队多了一份关爱拓展训练是户外拓展活动，通过拓展培训发掘每个人的最大潜力，磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队。在此之前我从来没有了解拓展训练，对于拓展培训这个商业词语也只是听过，但是并未亲身参与其中。
拓展感想：无私奉献
无私奉献拓展训练心得这次拓展训的收获是巨大的，总体说来，有以下几点：1、一个成功的团队必须要有素质过硬的决策者，决策者代表了团队的方向与大局。决策者需要具备良好的分析能力、判断能力、决
策能力、大局意识与团队意识。
新员工户外拓展心得体会：超越·卓越
充满期待的XX**x 生存团队熔炼特训营拓展活动在欢笑、泪水、汗水中结束了，每个人的感悟，看待事物的角度不尽相同，但我相信，每个人在本次拓展中都或多或少地有所收获。
拓展训练心得优秀范文 1000 字
【第一篇】拓展训练心得优秀范文 1000 字我们很幸运，XX 年最后一个月份我们公司领导组织大家一起去笑翻天乐园参加户外拓展训练。我们的第一项挑战是高空抓杆。同事们站在那高高的铁架下面，可能都会充满恐惧感。
拓展心得：思考是训练的延续
这次拓展训练给我印象最为深刻的是思考是训练的延续:教练在协助我们每个队员完成集训任务的同时又交给我们思考的空间和时间。每个项目结束后,队员们以教练为中心,围成一个圆,席地而坐,娓娓而谈。
拓展心得：挖掘企业最大的潜能
周末迎来了硕果累累的一天，上周公司组织全体员工来到了拓展基地，进行户外培训，整个培训过程变幻无穷，寓教于乐，带给大家无限体验的空间，现场气氛热烈、融洽，不仅是在活动里，在工作上，在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，才能...
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学校团队协作总结范文 第5篇
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《教师量化考评细则》、《学校德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《_义务教育法》等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《班级量化考评细则》、《班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度。
2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。
5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
1、抓养成教育
学校从《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
（2）通过班、团、队会、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。
2、抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
（1）制定了《学校安全管理制度》；
（2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组；
（3）制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；
（4）每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；
（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志；
（6）政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查；在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。
3、抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美好时光，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
4、抓差生转化工作
（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；
（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；
（3）对极少数严重违纪的学生，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。
5、抓健康教育工作
本年度，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。
( 1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
（3）做好甲型流感防控工作。学校成立甲型流感防控工作领导小组，制定了甲型流感防控预案，建立甲型流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。
（4）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作能力竞赛”活动。
（5）做好学生的心理健康教育工作。学校于九月份建成了心理咨询室，咨询工作由思品老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
五、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
六、营造育人环境，增强工作实效性
校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校在教室的室内墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板；在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、文明、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。
七、体验活动，强化育人实践
本年度，我校积极响应《_中央_关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《_中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
学校团队协作总结范文 第6篇
下面， 是此系列文章的第一篇， 它主要想说明这样一件事：
一个团队， 首先要有核心人员，核心成员构成了团队的核心精神和核心价值观， 核心人员自己要具有极强的个人信念， 然后，要通过各种方式将这种个体信念转化成团队信念。
此外， 我还想表达的一个意思是， 团队并不是万能的， 作为一个团队的核心领袖， 更不能单纯地迷信团队， 因为在很多的艰难时刻，很多的问题， 是需要你独自一个去单独承受的， 其他任何人， 都帮不了你。
引入正文----
_的核心团队, 从巨人大厦, 到巨人网络, 跟了他十年; 马云的核心团队, 从阿里巴巴创建以来, 也一直跟了他十年; 牛根生的核心团队, 从伊犁出来作蒙牛, 一跟也是近八年.
大凡这些取得重大成功的企业和企业家, 其背后都有一个持久的团队. 在我研究这些公司时, 我也在慢慢观察和总结他们的共同之处, 与其说是有很多共同之处, 倒不如说: 成功的团队, 都是很相似的.
而一个成功的团队, 需要靠哪些东西来支撑呢?
需要的东西, 很多很多. 对于这个问题的回答, 也见仁见智, 每个人都会有自己的看法, 我也把自己一直以来的研究, 观察和亲身实践的东西总结一下, 跟大家分享.
首先, 我们要明白 _团队, 是一个什么样的概念_ ?
是不是只要一群人聚在一起, 就叫作团队?
是不是只要分好了工, 划分好了职责, 就叫作团队?
是不是整天装模作样的搞得很忙的样子在每个人之间来回协调, 就叫作团队?
是不是一帮子人整天在一起吃吃喝喝, 嘻嘻哈哈, 就叫作团队?
显然不是.
我们常说, 要有_团队观念_, 要有_团队观念_. 而实际上, 一个团队, 之所以能够形成一个团队, 往往是因为某一个个体或某几个个体作为核心的, 而这个核心所倡导的, 所坚持的, 所贯彻的价值观, 就是这个团队的核心价值观. 以这个核心为主导, 才形成了一个有凝聚力的团队.
我说这个话是什么意思呢?
我的意思很简单: 一个团队, 首先, 是要有一个或几个核心人物的.
这个核心, 在每个重要的时刻, 都可以冲在最前面, 挡在最前线, 他们具有超强的将事作好的信念, 不管外围的环境多么恶劣, 他们的信念从不动摇.
也就是说, 在一个成功团队的核心价值观里, 有一条是最重要的: 在任何时候, 要有极强的信念, 要永不放弃.
信念这个东西, 是可以传染的.
所谓的信心, 便是来源于超强的信念, 而一个团队的整体士气和信心, 就来源于团队的整体信念, 最初是来源于核心人物的个体信念. 但是, 有一点很重要, 核心人物的信念, 必须是可被传播的, 而且, 不能太虚妄, 要符合实际, 要让团队成员觉得可信并可依赖.
信念不死, 精神就永存.
马云在财富人生的访谈中, 总结的这么多年最重要的经验就是: 坚持!
这个曾经被我们说过无数次的词语, 如此朴素, 却又如此难以作到.
作为团队领袖, 或者团队核心, 他最起码应该具备这样的信念: 即使我一个人, 也要把它作下去, 只要还有机会让我作.
很多时候, 在实际的工作协作中, 我们力求发挥每个人的创造力和积极性, 讲究充分授权, 但这并不意味着我们要因此产生很强的依赖心理, 实际上, 在团队管理中, 产生依赖心理是非常危险的行为, 它把作事与感情混为一谈, 将工作变成了类似家庭琐事之类消磨斗志的玩意. 既要充分发挥每个人的积极性, 也要随时准备着有: 这个世界离开谁都转的打算.
而事实, 确实也如此.
我们需要建立的, 是这样的一种信念:
1 . 在任何时候, 尽可能以积极的心态去面对每一天, 相信明天会更好, 踏实一件件小事作起, 作到极致; 2. 用你的信念, 去鼓励其他人, 将你的信念传播开去, 将个体信念转化为集体信念; 3. 在任何时候, _你自己_永不放弃的信念, 才是最彻底, 最可把握的, 只要自己不放弃, 那你就不会被任何人或事放弃. 二、 凡人心态：
千万不要以为， 作团队， 只是管理者的事， 只是团队领袖的事， 只是产品经理的事。
一个好的或者坏的团队氛围， 相当大程度上决定了产品质量， 研发速度以及工作效率。
好的团队， 会让工作变得不再枯燥和令人生畏； 好的团队， 会让你不由自主的想多在公司多呆一
会， 多干一点活， 因为， 那里 HAPPY， 也有成就感。
千万不要以为， “管理”， 只是管理者自己的事， 普通一员就不用考虑任何“管理”的事。
事实上， 这要看你如何理解管理。
“管理”， 并不只是“管人”， 我认为， 它首先指的是管好你自己：
管好自己的时间， 管好自己的精力， 管好自己的能力， 等等。
学校团队协作总结范文 第7篇
公司组织了__两日游，我们玩的非常开心而且难忘，感谢公司让我们拥有了快乐的两天。这次是跟同事一起去的，也是第一次跟同事集体去旅游，就这样，这两日的旅行开始了。
我坐在车上，望向窗外宜人的风景，心情是那么的愉悦。当我看到一眼望去青山秀水，碧云蓝天，整个人的心情也放松了，大自然的空气是我们城市比不上的，在清新的空气中我们爬了山，玩了水上漂流，体验到了大自然的无限风光，也让我们放下了工作的压力，使疲惫的身心得到了放松。
我们到了目的地，玩了水上漂流，沿着溪水漂流而下，最先遇到的就是很大的水流落差，激流的水把我们全身都打湿了，真是惊险万分。整个漂流既有平缓如镜的慢漂，又有波涛汹涌的险漂，但经过我们的共同努力，互相配合都有惊无险，我们共同抵挡、团结、共抗，然后湿漉漉的哈哈大笑。漂流带给我们的不仅是激荡冲击、战胜自然的快感，还有整个过程中与同伴一起努力的喜悦，和感受大自然带给我们的一切美好。
我们一起又去爬了山，好久没有这样运动了，起初兴致高昂，连跑带爬很带劲，没过多久就不行了，汗出来了，喘着气爬着，陌生的路让人心里没了底，因为想不到前面的路还有多远，开始追问下山的人路还有多远，他们总会说不远了，自己也就有了信心，坚定了信念，一定要亲自爬上去看到那美丽的风景，就这样我们坚持了下来。虽然感觉有点累，不过还是很开心，也有点小感触。在未知的路上，永远不知道前面有什么，只有自己走过了才会明白。就像人生的路一样，路途中一定会遇到很多的人，听到很多的有趣故事，上山的人要是问下山的人这路还有多远，下山的人总会说不远了，结果自己爬上去的时候总觉得很远，最后到终点的时候觉得也没多远，通过这次爬山，大自然给我的启示很多，我爱大自然。
虽然团队活动结束了，但团队协作与团结的重要性却深刻的印记在我心里，我知道在今后的工作或生活中，团结、协作都将是我们进步或成功的必要因素。今天的体验与感受将使我一生受益。
经过这两天的旅游，一解工作的压力，同时也体验到很久没接触的大自然，这次的旅行是值得去的，学到了很多东西，也乐在其中，最喜欢的在水上漂流，不仅仅是那种刺激，而是那久违的自由和心情的放松。身心得到了放松，接下来是努力的工作，把那种坚持和团结的精神放到工作中去。
学校团队协作总结范文 第8篇
基本情况
(一)准备阶段
由班委会决定，在班委会的组织与策划下，各班委分配任务，并带头做好各项准备，具体事项如下。
①在10月12日时，由一班和二班的部分班委去活动地点确定踩点及安放“宝物”等事项。
②在10月12日，班委会组织了部分班委去购买活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。
③在10月13日早上9:00由班主任和一二班班长在海职院东门组织集合。
(二)活动过程
__年10月13日上午9:00时这次策划已久的班级户外活动顺利拉开序幕，正式开始。早上9:00在班主任和班委会的带领下到活动地点—海口市金牛岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要部分——《寻宝大行动》，开始了，班上的同学都积极的参与到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担任裁判，班委带领“寻宝人”在指定范围内“寻找宝物”。时间过得飞快，一个小时“寻宝”活动结束了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充满了笑容。之后，我们进行第二个户外游戏《真心话大冒险》。大家的热情把活动推向了一个又一个的_。活动一直持续到中午。
早上的活动一结束，然后就进行午餐。一个多小时后，下午的活动正式展开，首先进行的是《多人多足》团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调能力。终于进行到了《老鹰抓小鸡》的游戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的金牛岭户外活动终于结束了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家积极参与到活动中，这次活动开展的很顺利。
(三)心得体会
在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家积极投入到班级活动中，怎家了班级的凝聚力，体现了班级团结协作良好风貌。
(四)整体总结
1、各班委团结协作积极参与组织本次活动，不但提高了自身的能力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的集体更加团结。
2、这样的活动建立了一个班级相互交流的平台，大家在一起团结协作，增强了班级凝聚力，这样的活动值得提倡与发展。
(五)存在问题及建议
此次活动虽然顺利完成，但也存在一定问题，例如：
1、户外活动时有极少数同学行为拖拉，不跟随集体行动，没有更好的融入到班级中。
建议：在今后的生活中班委加强教育，做好思想工作。
2、这次活动进行时，还有一些同学擅自先走一步，不能更好的完全参与到这次班级活动中。
建议：在以后类似的活动开展时，应该做好安排，更好的让全班同学都参与其中。
2、在活动中部分材料准备数量较少，如绳子等。建议：班委会做好预测，将活动准备充分。
团队户外活动总结4
长久以来，教师们已经习惯性的将健康领域的游戏内容变成一种集体教育活动，以口授方式的教育居多。在学期末的幼儿测评中，由于器械、场地、组织等多方面的原因，也是以谈话方式对幼儿的体能的发展做以简单评价，存在着很多弊端。为了改变这一现状，为了让孩子们真正地在户外活动中得到健康发展，城内幼儿园于20__年X月__日下午2:30，精心开展了一次户外游戏展示活动。
本次活动由园领导和副班主任担任评委，展示班级顺序依次为：小班、中班、大一班、大二班。本次活动各班各具特色：
小班：准备充足，游戏设计新颖，层次很分明，且具有趣味性，符合小班孩子年龄小的特点，结束环节以太阳、毛毛虫、小草组合成“春天的图画”令孩子欣喜若狂，充分感受到运动后的满足感。令评委们一致称赞的还有小班的几位老师分工明确，配合默契，对于游戏的顺利开展起到了举足轻重的作用。
中班：张__老师的组织能力很强，一方面，她善于运用鼓励性的语言，让每个幼儿都能快乐融入到游戏当中;另一方面，在游戏的规则和玩法的讲解上，她的语言非常精炼准确，孩子们都能按照教师要求进行游戏。
大一班：从孩子们的队列有序排列、归位，器械的整理等环节中，看得出，大班的孩子良好的游戏习惯已经养成。孩子们游戏目标的有效达成充分说明负责教师在组织户外游戏中所付出的心血，功到渠成。
大二班：小小的呼啦圈，孩子们一会胳膊上转，一会当方向盘，扮演小司机，一会当成车轮看谁滚得远，一种器械玩出了多种花样。
此次活动的有效开展，不仅了解了孩子们在户外游戏中发展状况，更重要的对于刚刚开始的健康领域相关的户外游戏的有效开展起到了很好的督促作用。欣喜之余，我们也发现了诸多问题：例如：热身运动、整理运动如能有效利用轻音乐这一辅助手段，则会更好地激发所有幼儿参与游戏的积极性。除了大一班，其他班级的共性问题，游戏常规的管理需要加强。另外，个别班级的教师在组织落实中，没有结合本班孩子的年龄特点，目标过于简单，孩子的探索性和发展程度不高。在以后的工作中，我们会汲取经验，弥补户外游戏组织中存在的不足，让城内幼儿园所有的宝贝们在幼儿园这块乐土上，在快乐的游戏中得到更全面的发展。
学校团队协作总结范文 第9篇
高二年级的第一次班级团体辅导活动于上周三下午活动课时间在体育馆准时拉开了帷幕。这次进行活动的班级是1班和2班，对这样的活动同学们充满了好奇与期待，同时又有些放不开，这在接下来的活动中有所体现。
我们的第一个热身活动“桃花朵朵开”，同学们在转动的过程中羞于开口，大声喊出来，但在抱团组合时都很踊跃、兴奋，同学们的热情却因为男女生性别差异而各自为阵，在分享时当问及男生“为什么落单，还这么多人?”时，男生竟然回答“我们男生很少，你给的数字我们不够分。”从他的回答中看似有理实则也暴露出他们的问题“没有集体的意识，和女生们划开了界限，没有意识到男生女生在一起是个团队。”遇到这样的情境，我很想通过活动的启发让学生们意识到这一点，但由于时间的限制无法深入下去，又要进行下一个活动，希望在以后的活动中能够逐渐完善这方面。
第二个活动“松鼠大树”，虽然很有意思，同学们由于太聪明了而形成了两两小组合作，发出指令后，都在各自的小范围内活动，尝试错开他们的封闭性，他们极力反对不愿挪动，使活动无法向深处、高潮处发展，而一直不温不火，使活动本身失去应有的意义，如何避免这样的情况再度发生，是我们需要改进的地方。
第三个活动“蜈蚣翻身”，可以说这个是今天同学们进行的最成功的活动，全体同学分成四组，男生一组，女生三组，分组pk，组与组的竞赛调动了同学的积极性，是每一个人都参与进来，又使同学们形成一股合力，意识到集体的胜利需要每一个人的付出与努力，一个都不能少。在整体的竞争中不但没有影响班级的和气，反而加深了之间的联系，当别的小组在进行闯关中，其他组员以掌声、呐喊为其助威加油。
总结不足，争取在下次的活动中做的更好!
周一下午开始了广州市公司的培训。培训的主要内容有：广州分公司的历程和前景介绍，人力资源管理制度介绍，企业文化，廉政建设要求还有拓展训练。其中令我印象最深的就是为期1天半的拓展训练了。
拓展训练开始先是组建团队，这让我深刻体会到了团队文化建设的重要性!团队的名称，logo，队歌，口号等信息成为了整个训练时期我们团队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。“信任靠”培养了人与人之间的信任与合作关系;“机器人”让我们在黑暗无助中体会到了如何信任别人，如何指引别人;“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详细的计划以及明确的分工;“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能力;“背摔”让我们克服恐惧，并体验到了团队对个人的支持;最后的“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量!
这些项目中令我感触最深，收获最大的就是“毕业墙”了。当我们126人刚站在高米的墙前面时，我们根本无法想象能爬上它。足足有3个我那么高，怎么可能爬的上去!这时教练教了我们攀爬的方法：首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙，接下来由其他队员继续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，依次送上毕业墙。虽然了解了攀爬的方法，但我们依然对成功缺乏自信。当教练问我们多久能完成时，我们大都说2个小时，2个半小时。
翻越毕业墙开始了!一个个身材高大的队员面朝墙壁，站定双脚，探出坚强的肩膀;一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙，随即，一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。当人梯的队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作保护的大群队员都高举双手，仰望着毕业墙的上方，很多人都被感动了，眼里含着泪水。最后，我们终于成功了，竟然只花了30分钟!这是多么短的时间啊!可以说这是我们事先都没想到的!不知何故，此时的毕业墙显得那么可爱，那么温顺，那么平静;每个人的脸上显得那么坚强，那么自信，那么幸福!
单就毕业墙这个项目，我感触颇多：
1、团队凝聚力建立于目标上的共识。目标上所达成的共识时团队凝聚力的基础。这是因为有着共同的目标，所以从根本上激发了每位队员的主观能动性，增强了团队的凝聚力。
2、团队凝聚力蕴藏着对团队的尊重。在整个团队登顶的进程中，团队中每个人都客观存在着与其他队友不同的想法、不同的个性、甚至不同的性别。但是为了整个项目的成功，大家必需拧成一股绳、尊重团队的最后意见、服从团队的整体安排。当面临三米的高墙时所有人都有恐惧感，也许没有队员从心底一开始就甘做人梯。但为什么大家都按部就班的做了呢?因为大家都很了解，要想完成项目必需舍弃个人利益、必需服从团队的安排、必需执行团队的决定。而这“舍弃”、“服从”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。
3、团队凝聚力体现在成员间的协作。不难看出，整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。就是人与人之间的这种相信，使得最下面的队员甘做人梯;中间的队员敢于伸出救助之手;上面的队员勇于伸出援助之手。
虽是短短的一天半，我不仅进一步认识、提高自己，同时更感受到团队的作用。团队，不是“团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并有很好的团队文化。相信我们公司的每位成员在这次拓展中都受益非浅，把自己的体会、感受转化为实际行动，在我们广州电信这个大平台上发挥我们团队协作精神，早日实现企业战略目标，那就是真正的成功。
学校团队协作总结范文 第10篇
团队合作的学习心得体会 1
一、要建设一个具有凝聚力并且高效的团队，第一个且最为重要的一个步骤，就是建立信任
这不是任何种类的信任，而是坚实的以人性脆弱为基础的信任。这意味着一个有凝聚力的、高效的团队成员必须学会自如地、迅速地、心平气和地承认自我的错误、弱点、失败、求助。他们还要乐于认可别人的长处，即使这些长处超过了自我。
在理论上，或在幼儿园里，这并不很困难。但当一个领导应对着一群有成就的、骄傲的、有才干的员工时，让他们解除戒备、甘冒丧失职务权力的风险，是一个极其困难的挑战。而能够发动他们的办法，就是领导本人率先做出榜样。对于很多领导来说，表现自我的脆弱是很难受的事情，因为他们养成了在困难面前展现力量和信心的习惯。在很多情景下这当然是一种高尚的行为，但当犹疑的团队成员需要他们的领导率先脱光衣服、跳进冷水中展示以人性脆弱为基础的信任时，这些高尚行为就必须弱化。
其实这反而需要领导具有足够的自信来承认自我的弱点，以便让别人仿效。我认识的一位 CEO，由于没能在团队中建立信任，结果目睹着自我的企业衰落。其中一个重要原因就是他没能带头塑造以人性脆弱为基础的信任。就像他以往的一位直接下属之后对我说的：“团队中没有人被允许在任何方面超过他，因为他是 CEO。”其后果：团队成员彼此之间也不会敞开心扉，坦率承认自我的弱点或错误。以人性脆弱为基础的信任在实际行为中到底是什么样的像团队成员之间彼此说出“我办砸了”、“我错了”、“我需要帮忙”、“我很抱歉”、“你在这方面比我强”这样的话，就是明显的特征。以人性脆弱为基础的信任是不可或缺的。离开它，一个团队不能、或许也不应当，产生直率的建设性冲突。
二、良性的冲突
团队合作一个的阻碍，就是对于冲突的畏惧。这来自于两种不一样的担忧：一方面，很多管理者采取各种措施避免团队中的冲突，因为他们担心丧失对团队的控制，以及有些人的自尊会在冲突过程中受到伤害;另外一些人则是把冲突当作浪费时间。他们更愿意缩短会议和讨论时间，果断做出自我看来早晚会被采纳的决定，留出更多时间来实施决策，以及其它他们认为是“真正的”工作。无论是上述哪一种情景，CEO 们都相信：他们在经过避免破坏性的意见分歧来巩固自我的团队。这很可笑，因为他们的做法其实是扼杀建设性的冲突，将需要解决的重大问题掩盖起来。久而久之，这些未解决的问题会变得更加棘手，而管理者也会因为这些不断重复发生的问题而越来越恼火。CEO 和他的团队需要做的，是学会识别虚假的和谐，引导和鼓励适当的、建设性的冲突。这是一个杂乱的、费时的过程，但这是不能避免的。否则，一个团队建立真正的承诺就是不可能完成的任务。
三、坚定不移地行动
要成为一个具有凝聚力的团队，领导必须学会在没有完善的信息、没有统一的意见时做出决策。而正因为完善的信息和绝对的一致十分罕见，决策本事就成为一个团队最为关键的
行为之一。但如果一个团队没有鼓励建设性的和没有戒备的冲突，就不可能学会决策。这是因为仅有当团队成员彼此之间热烈地、不设防地争论，直率地说出自我的想法。
领导才可能有信心做出充分集中团体智慧的决策。不能就不一样意见而争论、交换未经过滤的坦率意见的团队，往往会发现自我总是在一遍遍地应对同样的问题。实际上，在外人看来机制不良、总是争论不休的团队，往往是能够做出和坚守艰难决策的团队。
需要再次强调的是：如果没有信任，行动和冲突都不可能存在。如果团队成员总是想要在同伴面前保护自我，他们就不可能彼此争论。这又会造成其它问题，如：不愿意对彼此负责。
四、无怨无悔才有彼此负责
卓越的团队不需要领导提醒团队成员竭尽全力工作，因为他们很清楚需要做什么，他们会彼此提醒注意那些无助于成功的行为和活动。而不够优秀的团队一般对于不可理解的行为采取向领导汇报的方式，甚至更恶劣：在背后说闲话。这些行为不仅仅破坏团队的士气，并且让那些本来容易解决的问题迟迟得不到办理。
承担职责看似简单，但实施起来则很困难。教会领导如何就损害团队的行为批评自我的伙伴是一件不容易的事情。可是，如果有清晰的团队目标，有损这些目标的行为就能够轻易地纠正。
团队合作并非是难以理解的理念，但当所涉及的人是具有坚强意志、自身已经成功的领导时，它极其难以实现。团队合作并非不值得经历这些艰辛，但其回报鲜见且又代价高昂。如果领导没有勇气强迫团队成员去实现团队合作所需的条件，还不如彻底远离这个理念。可是，这又需要另一种勇气。
团队合作的学习心得体会 2
在学习和工作中，许多事情可能凭借自己一个人的力量和思想，不能实现或成功，因此，我们就需要外界的帮助来去完成。这个过程中，也就是与外界交流的时候，一定会涉及到团队合作这个话题。
来到软件工程班后，对这个方面的重要性，体会至深。从一开始的学习，工作，以及同学们的交流等等，无一不与之相关。并且从中得到了许多经验和教训，从而对自己进行了反思和改变。让自己更加的适应班级生活，以及以后的工作等。
以前的我，在其他人看来，可能是一个比较独立，什么事情都能凭借自己一个人的力量，将事情做到最好的人。也许是因为在这种环境下生活久了，给自己也造成了一个假象，那就是自己似乎是无所不能的，并且是能够把事情做的很完美的人。因此，在来到新的班级时，也是照旧这么要求自己，无论在工作上，还是学习上，都自己一个人去处理，从未想过要依靠他人去完成或成功。这样的结果，大家想必已经猜到了，那就是让自己遍体鳞伤。自己也曾思考过，也许是以前遇到的事情，还能够在自己的处理能力范围之内，所以能够只是凭借自己一个人的力量去处理，并且还能够做到最好。但是，现在的环境已经发生改变，自己来
到了一个十分优秀的班级，所需要面对的事情和处理的问题，肯定是要比从前处理过的情况复杂的多，只是凭借自己一个人的力量，最终总是会达到极限，总有一天会遇到自己处理不了的问题。例如学习上，本身就对计算机方面的知识接受的很慢，也很迟钝，理解的也没有班级里的一些同学透彻，仍旧死守着自己的界限，不肯找人家帮助，不肯与别人合作来解决学习上的问题，吃亏的只能是自己。还有像在工作上，遇到各种各样的事情，可能我只擅长这其中的某一块，而其他方面，可能还有更好的人选去处理这件事情，但是还是会由于自己对团队合作的意识不够充分，自己拼了命去处理，可能精力花了很多，效果还是不好或不显著。也许正是因为自己对团队意识不够深刻，自己也就遇到了这些挫折和磨练，同时让自己能够真正的去感受团队合作的重要性。
接下来，通过我对自己汲取的一些教训和接受的一些经验，来简单谈谈我对团队合作重要性的理解：
首先，我认为团队合作能够打开自己与外界交流的通道。例如我在这学期学习 C#的过程中，总会遇到这样或那样的问题，因为有上学期学习 C++失败的经验，因此会注意到有什么问题，一定要有团队合作的意识。像这学期就与几个男生组了一个团队，在学习的过程中，有什么问题的，都像他们请教，能够知道自己的不足，同时，男生这边在 C#方面查到了许多资料，像自己这方面的学习材料也比较少，与男生这边交流多了以后，可以学习他们好的方面，共享一些好的资料，了解大家的学习状况和学习进度，让自己有所紧迫和压力，同时也能找到解决问题的方式。另外，像我一直在负责的班级讲坛这一块的事情，中间也会或多或少的出现一些问题，因此，我就必须要和组织者以及班委等相关人员有一定的团队合作，讨论出这个过程中出现了哪些问题，需要怎么解决，这样通过团队合作，进行适当的必要的交流，能够集思广益，得到更多的思考方向和解决问题的方法，而不是一个人去处理所有的事情，采取包办制度。因为在组织一个活动的过程中，需要听取多方面的意见，才能够使活动举办的能够满足大多数同学的需求。也因为这样能够更好的交流，对活动能够及时的更新和改善。因为一个人的精力和思维毕竟有限，也带有一定的主观色彩，如果能够通过团队交流，能够更好的消除这些不利的因素，使活动能够办的更加精彩。
当然，团队合作也是一个互相学习的平台。当然，既然是团队合作，肯定是需要有一个通过某一件事情共同维系起来的团体。那么，在这个团队之中，每个人定是会在某一方面擅长。因此，通过大家共同解决这个问题，来发现彼此擅长的地方，并且互相学习并共同进步和提高。还是拿我组织的这个班级讲坛来说，像在这个中间，可能我不太擅长宣传工作，那我就会与擅长这方面的同学交流。同时，像我对于这个活动的一些流程可能比其他队员更加熟悉，也就可以与他们交流，让他们更加明确活动整体的进程，让工作能够正常的进行。
其次，团队合作能够增强大家的缜密思维与考虑问题的全面性和完善性的能力。这也就是我在前面所说的基础之上才能够建立起来的，当我们能更好的交流的时候，我们就能够得到更多的想法，曾经有这样的句子：“两个人，每个人有一个苹果，交换了之后还是只有两个苹果;但如果是两个人有两种不同的思想，交换了以后，可以碰撞出更多的思维火花!”所以，当我们能够接收到外界的更多想法的时候，就可以更全面的去思考问题，能够将自己的没有思考的方面给考虑到，并且将相关的问题解决。同时，在有了经验之后，在以后的工作中会更加注重团队合作的重要性，能够借助团队的力量，将每一件事情考虑全面，将突发问题解决预案更加处理完善。
同时，团队合作也可以增强大家的创新思维能力。这也是我从以上经过进一步总结得到的，像我们在团队合作进行编程的时候，可以通过团队交流，每做一部分，对其发表一些有关意见，将其完善，可能在此过程中，会有一些更好的更新颖的想法。可能网上这方面的相关资源也比较少，那么，我们就可以通过大家一起的努力，将这种创新思维实现下去。当然，还例如在工作中的改革，也是需要团队合作的努力。像班级讲坛前期这种形式，可能在短时间内能够适应大家的需要，但是，大家的能力也在提高，见识和思考问题的深度也在不断的更新，所以我们班级讲坛的开展模式也必须要及时的创新和更进。在本学期的改版过程中，我就和我相关的组织人进行了一定的交流和合作，将预定方案先一步步详细的测定下来，然后进行一定阶段是试点和改进。大家在其中有什么新意或好的想法，就可以通过团队合作这种模式交流得到。
最后，团队合作能够增加彼此的情感，默契以及处理问题的团队效率。这也是我体会比较深刻的一点，前面我也说过，曾经自己看起来是一个比较独立的人，什么事情可能都想要自己一个人解决。所以，我给外界的印象可能就是比较独立甚至是孤立的人。大家都可能有一定的疏远或不敢接近，这样我与大家的融合程度也就不够，交流程度也就不够。但，最终我意识到了这个问题后，逐渐增加与大家合作处理问题的次数，让大家也能够更加了解我，让我也更加融入班级体。像这学期，我明显感觉自己的心情也变得好起来，与大家的感情也比以前更加深厚，与大家在平时的交流也更加容易的多了。当然，因为彼此的熟悉和了解，也就能够更加容易的找到自己的位置，为自己很好的定位。同时，在处理一件繁杂的事情的时候，可以根据大家擅长的方面进行分工，提高工作的效率和合作的默契，让我们的工作更加完善和容易。
团队合作的重要性远远不止体现在这些方面，我只是就自己在工作、学习和生活中曾经遇到的一些问题拿来讨论，通过自己的一些经验和教训老说一下自己的切身感受。也许，在此说的并不是很完善或很正确，也希望大家有什么宝贵意见能够提出。
当我们身处一个团队之中，是一种机遇，也是一种挑战。我们可以跟随这些强的团队，学习到以前未曾有过的知识和处理问题看待事务的方法，可以有很多收获;同时，如果我们对自己的能力不加以提升，没有办法在一个团队中承担自己应有的责任，那么，也将面临着淘汰，所以说这也是一种挑战。
在此，希望大家把握好这种机会，能够在今后的时间中好好的对自己提升和锻炼，让自己能够更好的适应这种常规的工作模式。更好的展现自己，提升自己。
团队合作的学习心得体会 3
钟老师通过每个人都有自己独特的一个群，让大家看到别人在做什么工作，学习别人如何使一篇文章从最初的刚成稿的状态，到最终投稿的状态，通过观察他人在成文过程中可能会存在的问题，聆听钟老师对他人的教诲，可以极大程度地避免自己将来可能会存在的问题。通过这样的指导方式，有以下这些体会：
1、善于观察。成功的人往往不急于向世人展现自己，而是如一位闭口不言的老者，暗自观察着周遭的一切;如一只暗藏于广阔草原的猎豹，纹丝不动地等待着它的猎物。科学研究需要善于观察的人，观察他人如何设计、如何实验、如何书写。善于观察的人可以通过事
物看本质，学到成功的精髓。
2、善于聆听。沟通的境界是静静聆听。成功的人善于虚心地听取他人的建议，对所学内容去其糟粕，取其精华，实现自我升华。古人曰“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，当你深陷在科研的瓶颈时，不防停下来，听取一下别人的想法与思路，也许会产生新的火花。聆听是审视自我、完善自我的必由之路。
3、善于合作。团队精神是一个科研课题组中的宝贵精神支柱，它需要所有人放下芥蒂，明确团队目标，突破一切困难。众人拾柴火焰高，每个人都是与众不同的，当一个团队既可以各自拥有想法，又可以团结一致时，所产生的能量将不可估量。
4、善于生活。科研生活是单调而枯燥的，懂生活、会生活的人才可以在这个充满荆棘的环境中过得游刃有余...
