小升初知识总结的书法 第1篇

1、比赛要求：

2、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

3、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

4、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书_底。

5、参赛字体：

6、全员参与。

7、书写姿势要规范、端正。

8、比赛项目：

10、比赛地点：各班教室。

11、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色)或钢笔。

12、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。

13、硬笔书法比赛，时间为：下午1:30—2:00各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)

14、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

15、作品不能出现错别字、漏字。

16、书写工具一律自备。 (旺旺作文网 )

17、软笔书法比赛(三、四年级)

18、活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动，并向学校上交策划方案。

19、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

20、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确(注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。

小升初知识总结的书法 第2篇

41、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。

42、比赛时间安排及形式

43、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

44、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以

45、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。

46、书写内容：

47、优秀作品将在学校板报栏张贴。

48、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

49、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

50、书写内容：

51、制作宣传海报，向全校师生发出倡议

52、领导高度重视、明确分工，全力协助;

53、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

54、参赛书法作品设一、二、三等奖。

55、各班班委大力组织和宣传

56、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

57、时间：5月14日第13周星期二(14:00-15:00)

58、获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖分为班级加分。

59、设立奖项(分年级)：一等奖三名

60、参赛对象：我校全体学生。

61、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

小升初知识总结的书法 第3篇

21、奖项设置及数量

22、请教导处召开班主任会，加强教师之间的宣传。

23、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;

24、每班推选参赛人数为5人。

25、学生：硬笔作品各班在本班内按(30%40%30%)评选出一二三等奖，(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。

26、印发活动倡议、海报，学校艺体组将各年级组交上来的稿件，进行评比

27、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》

28、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

29、优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

30、召开表彰会。

31、参赛字体：不限。

32、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

33、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

34、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生，小学师生书法比赛活动方案。

35、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。

36、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

37、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。

38、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。

39、比赛时间：**年*月20日——24日

40、硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。