老师一起走过500字作文 第1篇
_鲜花曾告诉我你怎样走过，每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。”每一个旋律都唤起我对和蔼可亲的老师，诲认不倦的校长，亲切可爱的同学，宽敞整洁的校园的深切怀恋。如今，这一切缓缓消失，老师的千叮万嘱渐渐逝去。老师，您可曾记得那件事？也许这知识您神圣职务中的一朵小小的浪花，但这六年来，我一刻也没忘怀过！
深秋的早上，寒风刺骨，我走在大桥上，天地无光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，继续走着。然而，连接学校的那一边仿接学校的那一边仿佛是那么得遥远。 _怀，等等！”忽听得背后传来一阵熟悉的话语。我艰难地转过头，原来是老师！我奋力挤出一丝笑容，不让体弱多病的老师担心：_老师，早！_上来吧，我载你。'说着，老师要把我扶上车。我正要拒绝，老师已把我抱上车，不管三七二十一就把我载走了。那时，我真觉得老师是个任性的小孩呢。
渐渐地我觉得头越来越重，仿佛千斤石头一齐压在我头上，袭入我体内，肺此起彼伏，膨胀的感觉难受极了。 _恶，”地一声，从肺里溢满的东西_脱肺而出'，仿佛有种解脱的感觉。刹那间，老师神情激动，脸色苍白，她越骑越快，不顾学校的工作，直奔医院，路上还不停地安慰：_没事的，别怕，啊？”我捂住嘴，竭力自己的情绪，那不是难受，而是老师蜜般的话语滋润了我的心田。这么多年来，你的一贫一笑，都深深地印在我的脑海里。再见了，老师！再见了，母校！真心希望，再见时，我们能实现自己的梦想：真心希望，再聚时，快乐映红我们的脸庞！
老师一起走过500字作文 第2篇
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
四年前的阳光，仍像今天这般温暖，柔柔的光线漾进教室的窗里，投出一片五彩斑斓。五班的孩子们，五十双黑葡萄般的大眼睛，与诗文的节奏一同闪烁着。这是一节语文课，二年级孩子们的语文课。
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发老师的嗓音温柔极了，亲切而略带沙哑。那时的我，觉得老师有世界上最美的嗓音。她为我们念儿歌的声音，被阳光凝成一片片的，与温暖适意的柔光一起，如滋润干涸的清泉一般，丝丝洒在我们身旁，点点渗进我们心里。这温柔动听的惬意引得鸟儿都停止了啼啭，连风儿也忍不住驻足。
我们的启蒙老师，一头垂到腰际的秀发，乌黑的丝缎一般，软软地在肩上摇来摆去。无比亲切的脸孔，即使在犯错时也没有暴风骤雨，温柔却饱含严厉的提醒，面带微笑而绝无戏言。注意点啊，下次可别再做别字大王啦。快快，快别哭了，瞧你掉了一地的金豆豆就是这一句又一句的善意的提醒，给我留下了极深极深的印象。老师温柔可亲的形象，已深深地印在我心里了！
老师，您将智慧大门的钥匙交与我，教我自己去发现；老师，您领我走在知识的大道上，自己却在前为我披荆斩棘。老师，您如春蚕，呕心沥血地为我们编织知识的'大网；您如蜡炬，为我们消耗您的青春年华。您两鬓的银丝，耀着您创下的成绩；您额上的皱纹，刻着您为我们的操劳。
老师啊老师，您陪伴我走过了小学最初的三年时光；老师啊老师，在我懵懂时使我不再迷茫。我想，无论今后我走到哪里，都不会忘了曾经的母校；今后我走到哪里，都不会忘了曾经无私给予我帮助的老师们。
老师一起走过500字作文 第3篇
175的高个儿，一副超级大嗓门，戴着平凡又不失高贵的方框眼镜，走起路来身上自带“女侠特效”。她就是我们班的“数学女王”——谭老师。我们私底下都叫她“谭大侠”。
谭大侠给我的第一印象就是嗓门大。刚入四年级时，我并不这么觉得，还认为她和原来的周老师没什么两样。可我错了，步入五年级后，她的嗓门就越来越大。大嗓门配小蜜蜂，可谓是强强联手，分贝高到整栋教学楼都能听到。不过我们班早已习惯了。久而久之，我的嗓门也渐渐大了起来，因为回答谭大侠的问题时，大声喊才能体现出我们上数学课的激情。所以我的“河东狮吼”也从1。0版本变成了版本，朋友们也挡不住“河东狮吼”的'威力了。
谭大侠虽然嗓门大，但是用处多多。有一次，我要去文印室印资料，不小心掉了一份。我当时行走速度很快，根本不知道掉了。谭大侠见了，立即拿出她的“私房”大嗓门对着我喊：“何书筠，资料掉了！”这一喊，不得了啊，这一层，啊不，整栋楼好像全是她的声音，我当然也听到了，赶紧往二楼走。不得不说，这嗓门是真独特。
很多人爱刷朋友圈，谭大侠也不例外。妈妈发的朋友圈里总会有谭大侠来点赞。我每次下课去丢垃圾时，常常会看到谭大侠又双叒叕在刷朋友圈了。没想到女侠的外表里面还藏着一颗八卦的心呢！
谭大侠虽然严厉，但也不缺幽默和温柔。这样的女侠，请给我来“亿”箱。
老师一起走过500字作文 第4篇
千人千面，每个老师都有自己的特点，比如乐观、和蔼、严厉……你们听过“夸张”的老师吗？我要写的这位老师长得很高大，戴着一副眼镜，看起来很有学问的样子。
他讲课的速度很快，每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧，他总是说：“学英语，就是要在玩中学，学中玩。”听我说到这里，你们一定很疑惑：老师夸张在哪儿？别急，听我慢慢道来。
他一下课不回办公室，而是在数作业。我们的作业就像老师的宝贝似的，我们管英语作业叫“欧元”，因为老师看到作业就像见着欧元一样，两眼放金光。一次下课，老师又在数他的欧元了，边数边在花名册上打勾，老师数着数着，突然做了一个夸张的表情，大声说道：“天啊！少了一本！谁？是谁没交作业？”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳，“到底是谁没把作业交给我？”老师又大声喊了一句，看到老师“夸张病”又犯了，我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。
还有一次，一个同学的笔写不出水了，把笔捏在手里使劲地晃呀晃呀，希望能晃出点水来写。老师看见了马上过去，眼睛瞪得大大的，夸张地说：“笔没水了，可不能这样摇晃，如果水撒了，全撒在书上，那就不好了！撒了怎么得了呢”？你们瞧，他的“夸张病”又犯了。“怎么得了”还成了他的口头禅，如果第一节上英语课，那么，我们都说“快乐的一天，从英语老师的‘怎么得了’开始”！
你们有没有遇到这样夸张的老师呢？
老师一起走过500字作文 第5篇
转眼间，小学生活已经六年了，再过几个月，我就要离开母校，离开亲爱的同学和老师了，在这六年间，我映像最深的还是我的语文老师——李老师。
李老师是个慈祥的老师，如果我们上课认真，李老师就会用幽默风趣的语言上课，如果我们特别不听话，偶尔也会生气，她关心班里的所有同学，有时为了批改作业，要到半夜才睡。
记得有一次上课，李老师讲作文，我十分认真，因为李老师总是挑班上写作最好的同学读，他们的作文描写生动，语言幽默，特别是李老师富有感情的配音，简直就像在听故事。读着读着，老师读到一篇叫《我的理想》的作文，这不是我的作文题目吗？不不不，一定是有人和我题目一样，我继续听着：“理想，是高山上的雪莲，深海底的宝藏……”这怎么这么熟悉？这就是我的作文啊！我恍然大悟，老师平时很少读我的作文，这次读起来，让我更加紧张。当老师读到“他们那么辛苦，连学也上不了，他们不但吃不饱穿不暖，连学也上不了”时，老师语重心长地说：“这里重复了，应该删掉。”说完就拿起红笔，改了改，就有继续读起来。李老师不停发现问题并修改。老师把作文本发下来后，我打开一看，满页的红圈圈和划线，但老师的评语里并没有批评我，反而鼓励我，希望我的理想有朝一日能成为现实。在以后的.日子里，我的写作越来越认真，红笔的痕迹也少了很多。就是因为老师的那堂课才会让我变得自信。
李老师是我最好的老师。
老师一起走过500字作文 第6篇
我的老师是位“孙悟空”。他擅长七十二变，我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。
第一变：“开门见山”谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的老师，因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”，让我觉得害怕。可是我错了，他一进教室就给我们做了个小游戏：“我的名字像雨滴，虽说像也不像，右边有三横，加一竖，猜猜我的名字是什么？”他刚说完，我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。
第二变：“进入主题”喜怒无常。“做了自我介绍，就应该发课本上课了吧！真不知道上课时老师是不是还那么有趣？”我心想。老师做完自我介绍，并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人，把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是，他看到我们哈哈大笑，自己却不高兴了，那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨，电闪雷鸣般的模样。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑个够，谁还笑啊！不想学你可以跟我说，我让你从学易优里滚出去！”听完老师说的话，我们都不再笑了，教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。
第三变：开心教学，知识渊博。每次上课，老师都可以带领我们走进深奥的数学王国，使我们爱上数学，沉浸在数学的奥秘之中。
这就是我的老师——汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。
老师一起走过500字作文 第7篇
读幼儿园大班时，我遇到过一位趣味十足的老师，我们都称他为“魔术”老师。其实呢，他是数学老师。
他有一头短而卷的黑发，顽皮地长在球儿似的脑袋上，一副极具特色的黑边框眼镜架在挺拔的鼻梁上，衬着黑色鹅卵石般的大眼睛，给人一种诡秘的感觉。
新学期第一节数学课，老师走进教室。他的穿着好特别：黑西裤，白衬衣，外穿一件黑色燕尾服，头戴黑礼帽，手拿像孙悟空金箍棒似的黑色小杖，十足的魔术师样子。有位小同学说：“叔叔，你走错班级了，我们班是数学课。”“不，我就是你们班的数学老师，你们可以叫我‘李子老师’。”还没等我们反应过来，只见这位李子老师把那高高在上的礼帽拿了下来，放得低低的，示意我们看里面。同学们看着帽子，叽叽喳喳地叫着：“空的！空的！”可是，一眨眼工夫，再看！帽子里面出现了四个鲜红的小苹果！正在同学们诧异时，李子老师把帽子里的苹果拿了两个给我，剩下两个给了我旁边的同学。老师说：“四份分成了两份，这就是平均问题。神奇吗？”我们兴奋地叫着“好神奇！老师，再玩一个！”老师将礼帽戴到头上，手拿那黑色小杖，神秘一笑，说：“这就是数学。”
紧接着，老师在我手里拿走一个苹果，放进嘴里两下子吃下肚，对我们说：“四个苹果，被我吃掉了一个，还剩三个苹果，这就是四减一等于三的意思。”我们被老师神奇的讲课方式所吸引，不知不觉中，一节有趣的数学课结束了。
那天起，我便爱上了李子老师，爱上了数学！
老师一起走过500字作文 第8篇
在我的印象中英语老师应该都是女的，而我在四年级时遇见了我人生中的第位男英语老师——金老师。
别人去参加《最强大脑》，而金老师就可以去参加“最强大脑袋”了。这个大脑袋上长着一头棕色的铁丝似的卷发，俗称“鸟窝头”。金老师的眼睛大大的，炯炯有神。鼻梁挺直，也是一枚帅哥哦！
别看金老师块头挺大，但却是个极其温柔的老师，他做事也是慢条斯理，不急不燥，每次放学之后，那些英语学习落后的同学，金老师总会主动让他们留下来给他们一对一对辅导。经常可以看到金老师一遍又一遍地教同一道题目，我看着都有点烦了，金老师却还是耐心的为他们讲解，从来不批评他们。这脾气好得让我没话说。
金老师还是个“放马”大师。作业没写完，放你一马，课文没背出，放你一马，考试考砸了，放你一马。哈哈哈……金老师可真是一个名副其实的“放马”高手啊！虽然金老师是一个“放马”高手，但是，他从不忘谆谆教导我们，学习不能浑水摸鱼，要脚踏实地，一步一个脚印，才会收获成功。
很遗憾的是金老师只教了我们一年。离别的那天，金老师贴心的给每个同学写了一封信，给我们一个暖暖的拥抱。大家都很舍不得这个温暖的老师。
这个大脑袋里有大智慧的老师，你们喜欢吗？
老师一起走过500字作文 第9篇
有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢枯萎了……
故事中的老芭蕉，让我想起了班主任老师，他不正如故事中的老芭蕉吗？
班主任老师那一丝不苟的工作态度，和蔼可亲的面容，宽厚的笑声，都可以体现出老师的_好_。班主任老师见到我们有不会的问题，就过来给我们指点迷津；老师见到作业上有错题，就耐心地给我们讲解。工作时，就算有时眉头紧锁，有时泪水从两颊滑下，有时耐不住蚊蝇叮咬，有时头晕腰痛袭身……，但老师对我们不离不弃，兢兢业业！
有人说，我们是祖国的脊梁。而我们敬爱的老师，却是支撑起我们这一代代人的脊梁，是他们给予我们充足的知识食粮，是他们给我们指明了向前的方向，是他们斧正了我们身上的歪枝硬刺，是他们教会我们怎样做人。谢谢您，敬爱的'老师！
老师就像一滴水，滋润了我们的心田；老师就像一缕阳光，照亮了我们内心的黑暗；老师就像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像一架梯子，让别人踩着自己的肩膀向上爬，去采摘胜利的果实；老师就像那辛勤的园丁，培育着祖国含苞的花朵……
老师的谆谆教诲使我深受启发，老师的殷切期待使我信心前行。老师是我心中那棵最大的树，您让我拥有一个不变的梦想：长大后我就成了你！
老师，您的恩情，我没齿难忘！
老师一起走过500字作文 第10篇
慈眉善目，炯炯有神，知识渊博，风趣幽默，这就是我们语文老师——王老师。
王老师身材不高，穿着也不怎么讲究。“上课咱们是师生，下课咱们是朋友。”是他的口头禅。大家都知道，王老师说这话，实际是告诫我们：上课不认真听讲，那就没好果子吃。
其实，王老师既不打我们，也不会骂我们。学校让我们给所有老师评分，王老师还被评为最受欢迎的老师，这么一个最受欢迎的老师，怎么会对学生不客气呢？
告诉你，别看语文老师的`眉毛那么长，都翘起来了，严肃起来的确有点吓人，但语文老师平时对我们都语重心长和蔼可亲的，我们都喜欢同语文老师开玩笑。不过，考试考砸了，或者是犯错被语文老师逮着了，那可麻烦了，即使不忍心打你，罚你一阵子蛙跳，也是够累的。
尽管如此，但生活中的很多小细节足以证明语文老师是非常爱我们的：老师自己明明快没零食了，但他珍藏了好久的零食都舍不得吃，却分给了我们全班同学；一位同学背诵了一篇没要求背诵的很长的课文，语文老师自掏腰包重奖这名爱学习的同学；学校放假时，很多同学归心似箭，但家长没时间来接，就去找语文老师借手机打电话，语文老师总是满足大家。
语文老师总是苦口婆心告诫我们，一定要好好学习，要明白小时候不吃学习的苦，长大就要吃无知的苦。我铭记老师的话，心中充满了温暖的力量。
老师一起走过500字作文 第11篇
她是我2年级的老师，姓冯，她在日常生活中十分关心我们。冬天，她让我们多穿点衣服;夏天，不让我们用冷水洗头。
冯老师对我们的关心不仅仅只有这些，在众多的爱中，有一件事令我记忆忧新：那是在一次跳远练习时，我的眼睛被一名学生无意踢伤，顿时，我的眼泪夹带着鲜血流了下来，和我一同练习的同学看到此情，立马把这个消息告诉了冯老师，冯老师立即赶到，一马背上我赶往医院。在路上，她一直问我疼不疼，她那晶莹的汗珠透过衣裳传到我的`心中，我的心十分温暖。一会儿，我们就来到了医院，在冯老师得知我的眼睛无大碍时，她那紧锁的眉头便渐渐舒展开来，当时，我的眼泪不知为什么不听使唤就流了出来。
被冯老师带过的学生都十分爱冯老师，在我们这些人得知冯老师患了大病时。我们无时无刻都在向上帝祷告让冯老师平安无事。终于，冯老师康复了，同学们都喜笑颜开。
我们和冯老师虽然分开了那么多年，但是我们现在依然和冯老师保持联系，我们还常常和冯老师一起聊天。散步。在一次聊天中，冯老师对我说了一句话，她说：“我有一件事令我十分遗憾，那就是在你出车祸住院时，我没有去看你。”冯老师说完这句话我的心中有一种说不出来的感觉。事都过去了那么多年，她还是铭记在心。她还说她在做手术是都想着我们。
这些事只是冯老师对我们爱的海洋中泛起的一朵小浪花，是那样微不足道，也学在冯老师心中这并不算什么，因为她对我们付出的爱太多太多了。可是这在我们心中却占了很大的空间，让我们的心成了一个充满阳光和爱的家园。
我们真的十分爱这位可敬可亲的“姥姥”。
老师一起走过500字作文 第12篇
倪老师是我们的班主任，她的眼睛大大的，脸圆圆的，笑起来像红红的苹果。她对我们很好，是个很好的老师。我们班上同学都喜欢她。
记得在数学课上，我在底下做小动作，倪老师一边讲课一边走到我桌边，拍了拍我的桌子。我马上回过神来。可是过了一会儿我又沉静到自己的世界去了。倪老师又走来我提醒我。课后，老师跟我谈了半个小时，要我上课要认真听课，少作小动作。现在我在她的课上很少作小动作了。
在运动会上，我参加800米，赛前倪老师过来鼓励我说你要加油加油再加油，争取为我们班争光。我听了老师的话心里想，既然老师已经为我加油了，我一定要努力努力再努力，不让老师失望。
当枪声一响我迅速的跑了出去，但是和我一起比赛的同学跑的比我都快，我没有放弃紧紧地跟着他们。当一圈跑完的时候，我已经渐渐的`追上了我前面的同学，在我努力的坚持下已经超过了我前面的一位同学，正当我快要超过了第三位同学的时候，他突然加速再一次把我甩在后面。我也咬牙追了上去，可是当我快要追上的时候，他已经跑到终点了，结果我只拿了第八名。
这个时候老师对我说：梅恒铭现在你跑步有进步了。我听了老师的鼓励心里很高兴，我以后在上课的时候也要表现的像现在一样好，还要老师像现在一样好好的表扬我。
倪老师谢谢你！为教育我，培养我的好习惯你付出了很多！
老师一起走过500字作文 第13篇
这个暑假，我得到了一个消息，我们要换班主任了。我既开心又难过，开心的是因为我很想见到新老师，难过的是因为我们之前的李老师不再当我们的班主任了。不过更多的还是期待！
开学了，新老师说她姓金，而且简单的介绍了一下自己。
这个老师不高也不矮，不胖也不瘦，刚刚好，给我留下了特别特别深刻的印象。
这时，有一个同学对我说：“你看，金老师的头发好像跟我们的不太一样，哎呀，她的头发是金黄金黄的。”我一看，还真是，所以她才叫金老师吧，哈哈！如果给她画一幅漫画，一头金黄的头发是少不了的。
有一次，我的好朋友李明轩在和他后面的人说话，金老师走到他旁边，对他说：“你叫李明轩是吧，来，把你说的'话都写在这张卷子上。”说着，从背后拿出了一张卷子递给了无可奈何的李明轩。原来老师是想用卷子来堵住他的嘴呀！
别的同学看到了，说：“没想到金老师还这么‘狠’，我可不敢说话了。”
卷子在金老师手中一会儿就发光了，教室里逐渐安静了下来。于是我就给金老师起了一个有趣的外号——卷子魔王。
如果你遇到了一个头发金金的，会用独特的方式引导同学上课不讲话的老师，那请你一定一定要记住，她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老师！
老师一起走过500字作文 第14篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师这个词是让人敬重而敬仰的，她们默默无闻的从事着教育事业。是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；是火苗点亮着蜡烛；是妈妈呵护着宝宝。他们无私地传授着知识，他们是我们人生路上的一盏灯，照亮着我们前进的方向。在这短暂而难忘的`小学生活里，汪老师则是我最难忘的老师。
汪老师，她中等身材，一双炯炯有神的大眼镜睛，一眼就能看透每个学生的内心。高高的鼻梁，讲着一口流利的普通话，扎着马尾辫。她笑起来，十分和蔼可亲。她严肃起来，也让同学们敬而远之。对于我来说，汪老师却是让我非常难忘。
那时刚入小学的我，对一切都是那么好奇，接下来的几天，我们都疯狂的玩着。这天，我和同学们玩的正起劲，不知真么脚一滑，我重重的摔倒了，我的胳膊剧烈疼痛，我陶陶大哭起来，其他同学也被这突如其来的状况吓坏了。汪老师闻讯赶来，见我痛苦不堪的样子，二话不说，抱起我直奔医护室。医护人员见状说，不行，去二院吧。汪老师交待完工作，带我去了二院。又是挂号，拍片的。医生帮我打上石膏，汪老师早已累的筋疲力尽，还一边安慰我一边通知我妈妈……
因为我胳膊打上了石膏，汪老师又每天帮我背书包，即使她工作再忙，也都把我亲手送到家人身边。直到我完全康复。
就这样的汪老师，对工作兢兢业业，对她的学生更像是对自己的孩子。汪老师如蜜蜂一样辛勤地劳动，时刻关心着我们，这就是陪了我们五年的汪老师，也是我终生难忘的汪老师。
我爱你汪老师！
老师一起走过500字作文 第15篇
令我最难忘的，就是小学六年生活中与您一起共度的时光了，既美好又难忘。
您有着一头长发，染着棕黄色。白白的皮肤显得格外美丽。眼皮上画着的紫色眼影，与那双大眼睛相互匹配。小巧玲珑的嘴上还涂了一层淡淡的唇彩。这些让我一下就想起了您，让我一下就想起了那六年之前......
我还记得那天还是小学一年级时，可能是因为刚入学，所以还是有些糊里糊涂的，整天都会丢三拉四的'，至今我都清楚的记得，那一次，是我第一次没有带语文作业。“好了现在四位小组长下去收语文作业。”您说到。我们班收语文作业的制度是：小组长先下去收其它人的作业，然后自己的作业在单独交给老师，我被封为了小组长，所以我要开始下去收别人的作业，我很快就收完了，可我找不到自己的作业本了，我为了不让您批评，跟您说：“老师，我的作业混到里边去了。”我跟您这样说完了，我又有些害怕了，我怕您发现我作业本没有交，我就惨了。
这时，“叮。”上课铃响了，心中恐慌不安的我更加恐惧了，第一节课是数学，我基本都没有听进去，只是盯着那些作业本发呆，就这样我度过了一整个上午。
中午吃完午饭后，同学们都已经出去活动了，刚值完日的我刚要去操场活动。这时，您叫住了我，说：“你没有什么话要对我说吗？”我支支吾吾的说道：“没。没有。”“那你能告诉我你为什么不交语文作业呢？”您问道。我呜咽着说：“老师，对不起，我语文作业没带。”您对我语重心长的说：“孩子，没关系，知错能改就是好孩子，老师相信你会改的，对吗？”我点了点头。从此我再也没骗过老师。
乔老师，与您共度的时光太少了。现在想，这些美好的回忆早已印在了我的心底，也早已印在我们共度的时光里了。
老师一起走过500字作文 第16篇
你若问我谁是“双面”老师？为什么是“双面”老师？哈哈，且听我慢慢道来吧。
“双面”老师就是我们的语文老师——范老师，也是我老爸。他今年50岁了，乌黑的头发中夹着一些白发，那是他含辛茹苦从教数十年留下的'印记。他一脸络腮胡子，每天都刮得干干净净。他身材不高不矮，不胖不瘦，隐约有一点点啤酒肚。
他上课时表情丰富，风趣幽默，就像是一个老顽童。每次提问时，他就会眉梢上扬，嘴巴张成“O”字型，然后用目光扫视着我们说：“哪个小勇士愿意帮我解决这个问题？”谁不愿意当小勇士呢？他话音刚落，立即小手如林。有时，个别同学有点瞌睡，眼皮直打架，他也不点名，只是深情地说：“有的同学啊，学习真刻苦啊，听说昨晚作业写到12点呢！”这样，打瞌睡的同学就在同学们的笑声中惊醒过来，打起精神认真听讲了。
他有时也会变成一只凶猛的tiger，让人望而生畏。如果你在课堂上做小动作，他就会用他的“虎爪”轻拍你的头，还会让你站着听课。如果你作业很不认真，那就完了。他会厉声把你叫到身边，目光似刀，眉头紧皱，都能夹死一只老鼠了。待你把马虎的原因找到了，错误的地方弄懂后，他就毫不客气地让你立马订正，而且不能再错了。如果你还不认真，嘿嘿，那讲台上的戒尺就会和你“亲密接触”喽。
这就是我们的“双面”语文老师，同学们既爱他又怕他。
老师一起走过500字作文 第17篇
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学习无穷的智慧。在我们通往智慧这条路时少不了老师，少不了同学，少不了离别……可是时间总是残酷的，一眨眼将把我生命中美好的记忆，美好的东西全部带走。再见了，老师；再见了，母校！
有人说老师是我们的根，让我们长成参天大树；老师是我们的指路灯，让我们走向成功；老师是我们的知己，让我们快乐的成长……
再过几天，我将离开陪伴了我四年的老师，。四年美好的记忆，怎能说散就散？四年的喜怒哀乐也有苦也有甜，但是却给我一种美的感动。从什么都不懂的我到现在，老师都把点点滴滴的事情看在眼里，那些平凡的事情，见证了我的成长。拍毕业照的时候，其实我就已经知道离毕业没多长时间了。六一的时候，当我们过着最后一个属于自己的节日时，有一些激动，也有一些失落，这种感情交织在一起的时候令我难以释怀。最后我和老师合唱了一首歌。也许这就是老师想对我说的话吧“长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到现在仍在我耳边回响。
如今……
也许再一转眼，我就要离开了我的母校，离开朝夕相处的同学们，离开陪伴我童年的老师，离开了这个学校的一草一木。可是我想说的是“海内存知己，天涯若比邻”，只要我们心中都有着对方。再远的距离也不能阻挡了我们的感情。六、一班人散心不散。希望到了最后，我们不要太伤心，把彼此的留恋都藏在心中，快乐的度过小学生涯的最后一天。
虽然时间一去不复返，但是我要感谢“学习”。正是因为它，我遇到了我的老师遇到了我亲爱的同学们，因为有他们的陪伴，让我快乐，他们将是我人生中最美好的记忆。别了，同学们；别了，亲爱的老师！
老师一起走过500字作文 第18篇
我们班有一位幽默的体育老师。这是一位男老师，姓张。他长的很帅、很壮，黝黑的脸庞上有一双炯炯有神的大眼睛，他最大的特点就是幽默。
记得有一次上体育课，张老师让我们跳绳。有一位同学一直被跳绳绊到，还差点儿摔跤。张老师走到那位同学跟前拿起了他的跳绳，对着跳绳小声地说话。我们都把头侧过去听，他说：“跳绳，你一定是刚被他买回来的，你们俩个还没有配合好，所以才会一直绊到他，如果你和他配合好，你们就一定会得到一个好成绩的。”说完后，张老师把跳绳放在那位同学的手上，对那位同学说：“我已经告诉跳绳让它配合你了。但是只有它配合你还不够，你还需要掌握配合它的要领。”然后，张老师给那位同学讲了跳绳的手和脚要怎么放，脚要怎么跳等跳绳的要领。讲完后，张老师说：“现在，你已经掌握了跳绳的要领，可以开始跳了，我相信你一定可以跳好跳绳的。”在张老师的鼓励下，那位同学开始了跳绳，因为他掌握了要领，所以他现在不仅不会被绊到，还一口气跳了十几个个，他的进步可真大呀！
在听了张老师的跳绳要领讲解后，我的跳绳成绩也提高了不少，真是太神奇了，我想这就是幽默的力量吧！从那以后，我更喜欢上张老师的体育课，也更喜欢他幽默的教学方式。
老师一起走过500字作文 第19篇
在教过我的老师中，有一位最令我难忘的老师，他，就是我在少年宫的美术老师——高睿。
高老师戴着一副大大的眼镜，下巴上长着胡子，头发很长，就象一个女画家。他的头上总是戴着一顶画家帽，看上去神气极了，在我的印象中，高老师总是嘻嘻的，就象一个永远长不大的小人儿。他长得很瘦，细胳膊细腿，但细而有力，如果让他去跑步，就好比让夸父翻过一座山，他跑步就像风一样迅速。
他对待学生很有耐心，在课堂上，总会有一些同学在吃东西，讲话，他看到以后一定不会责备，更不会找家长来谈话，老师总是和蔼地抚一下那个同学的额头，亲切地教导他，那些讲话、吃东西的同学听他这么一说，本来高昂的情绪一下降低了，低着头红着脸向他道歉。他不仅有耐心，也很关心同学们。有一次，两个同学吵起来了，还打起了仗，教室里顿时传来了“乒乒乓乓”的声音，老师听后急忙赶来查看“伤情”。他见那个被打的同学身上有好几道伤口，急忙给她消毒、包扎伤口。还不时询问她疼不疼，并严厉地批评了那个打人的同学，做完这一切，才走出教室呼出了一口气，在我们相处的两学期中，就像这种关心同学的事儿，真是说也说不完。
我深深地感谢高老师的教诲之恩，是他把我带进了艺术的殿堂，并教会了我许多知识，做人的道理。高老师，您对我的恩情，我永远也忘不了！
老师一起走过500字作文 第20篇
敬爱的姜老师，您好！感谢您这么多年对我的关怀和教育，转眼间，我们就要毕业了，不知何时起，我对母校的一切又着深深的眷恋。
还记得吗，我一开始跟您教的那一年我特别内向，学习也不太好，您为了让我走出阴影，每天下午放学后宁愿让自己的孩子在幼儿园里独自一人孤单的等您也要和我聊天，叫我学习。
是您，让我爱上了读书，养成了天天读书的'好习惯；是您，让我明白了做人的道理；是您，让我学会了感恩您：是您，让我知道时间的匆匆；是您，让我知道了人世间的真情。
我总喜欢看您那双炯炯有神的大眼睛，因为它给人一种亲切的感觉；我总喜欢盯着你那张嘴巴，以为他总给人讲述无穷的知识，我是多么想一直呆在您身边啊，可是不久我将离开您，离开母校，但一想起您，我心中总会产生无限的感激。
老师您说“时间就像是金钱。”“人生不知勤学早，白发方悔读书迟。”有了时间才能学会一切，不会利用时间只能一事无成。于是我等得了珍惜谁间，每天早早起床练习跑步，晚上也要学习的快10点。您还说：“书到用时方恨少，事非经过不知难，”只有多读书，好读书，才能使我们受益终生。”从此我爱上了课外阅读书，养成了每日多读书的好习惯。
感谢您，亲爱的老师，您含辛茹苦的教育我，回忆起您为我们付出的点点滴滴，对您的感激之情就充满了我的心房，离别之际，我对您的不舍是无法用语言表达出来的。
再次感谢您，祝您以后的日子里身体健康，万事如意。
老师一起走过500字作文 第21篇
我从小到大一直想着我幼儿园时期的静静老师。静静老师留着长长的头发，戴着一副眼镜，不知为什么，每次我看到戴眼镜的女老师，都感觉她们特别漂亮。当然，人不能以貌取人，这个静静老师不只是长得漂亮，还特别温柔。
在幼儿园时，到了中午午睡的时间，可是我怎么睡也睡不着，被静静老师看到了，老师静静的躺在我身边，紧紧的握住我的小手，我瞬间感觉一股暖流流遍全身。我睡不着，于是慢慢的挠了挠静静老师的手心，老师开心的笑了。过了一会儿，我们都起床了，静静老师给我们读了一篇小故事，老师读的娓娓动听，我们听的入了迷，恍如身临其境，从此静静老师也成为了我们的故事老师。静静老师非常喜欢讲故事，而且一讲故事就异常的兴奋。
记得有一次，老师让每个小朋友都带一本故事书来，由老师给小朋友们读，我们都很喜欢听老师讲故事，立刻坐在板凳上，老师刚开始绘声绘色的讲着故事，开心的看着我们，看到我们都听得那么认真，讲得更加生动了。就这样，我们度过了一个被故事充满的`下午。从那时起，我爱上了读书。读着读着，我突发奇想：既然故事都是人创作的，那么我也可以写一些小故事呀！现在，我每次写周记的时候都会写故事，而且还得到了老师的好评。
我有个理想就是长大了当个作家，写更多的故事，创作更多的作品！现在每当我想起这个故事老师的时候，我都很感激静静老师。是老师让我爱上了读书，爱上了写作。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我将终生难忘！
老师一起走过500字作文 第22篇
詹老师是我们的语文老师。她的身材不胖不瘦，浓密的头发波浪似地披在肩上，一双乌黑的眼睛总是那么炯炯有神，既严厉又亲切。
学校早操时，詹老师会站在庄严的国旗下讲话，此时此刻，我的态度不由地端正了许多，背着双手，注视着随风飘动的国旗，认真听着詹老师的一字一句。每次做早操，我都会把詹老师对我们的教诲记在心中，心想：可不能让詹老师失望哦！
一到上语文课，班级里特别安静，就连平时爱做小动作的.同学也像变了个样子似的。詹老师郎读课文时，声音高快时低，语速时快时慢，不时地引用一些课文中没有的知识，做为补充，使我们都有一种身临其镜的感觉，下课了还竟犹未尽。
詹老师对我们的学习很严格，批改作业一丝不苟。记得上次的作文中把“别提”写成了“别题”，但没能逃过詹老师的火眼金睛，立马就给揪了出来，也让我认识了自己粗心大意的缺点。有一次，我的作文得了九星，发下来我沾沾自喜，没想到詹老师却叫我重写。当时我心里直犯嘀咕，一副心不甘情不愿的样子。看着我挺难受的，詹老师拍了拍我的头，轻轻的说：“别灰心，再努力一点，把不足之处修改出来就好了。”
听了老师的话，我信心倍增，好像看见十颗星正在向我招手呢。
这就是我的詹老师，让我又爱又怕。我一定要努力学习，用好的成绩来回报我敬爱的詹老师。
老师一起走过500字作文 第23篇
寒风吹得呼呼响时，正处于午夜时分，然而这时我正在写着枯燥的作业试卷。突然，姐姐走进我的房间，问我：“弟弟，现在都十一点了，作业写好了吗？”我赶紧写完最后一个字。写完，我将笔向桌子上一扔，告诉她：“姐姐，我写好了。”刚一说完，姐姐便要带我出去外面散散心。走在屋外，寒风刺骨将我吹的不断发抖，姐姐看到了以后，对我说：“弟弟，我们比赛做运动吧！谁先将所有的运动做完，并且做的很好，谁就成功赢得了比赛，而且比赛后全身就不会再冷了。”我听完心想：姐姐很胖，而且极少回家，回家也不怎么运动，她想跟我比赛做运动，简直就是蚂蚁对狮子，而且必输无疑。我随口答应并向她表示：“输了学三声狗叫，不可以说话不算话。”
就这样，我们开始了做运动，我十分着急，很想快点取暖。然而原先我领先她许多，只不过一会儿我就被她反超了，结果当然可想而知——我输了，而且我是完败。
我由原先的'不错心情，直接变成了无比沮丧。不情愿地叫了三声“汪、汪、汪”。姐姐叫住我，让我回忆一下我俩比赛的过程，我这边脚印乱七八糟，显然我这样还未做完，下一项就开始了，所以我手忙脚乱，而姐姐是在享受这一项运动，动作井然有序，当然很快就完成了所有的运动。
姐姐谢谢你，是你教会了我如何完成任务；是你告诉我做任何事情都要认真，不能为了完成而完成；是你在我生命中不断地散发光彩。姐姐，有你真好。
老师一起走过500字作文 第24篇
人生有非常多的离别，每一次离别便是一次成长，但这一次我并不想再说“再见”。
快踏入初中校园生活的我并不想对我小学生生涯的老师说再见，因为我有太多的不舍。怀念每一个老师，他们教会我们的不仅仅是知识，还有做人的道理。记得有一次，我们班在上语文课的时候，有许多同学都在无精打采地听着老师讲课。但老师并没有生气，而是心平气和地跟我们说：“如果你们不想学习的话，那为什么还要坐在这里呢？如果你们想卖菜的话，学到三年级的知识就够了，为什么还要来六年级学习难的知识呢？”我想：对啊！我们如果想去做最基层的工作，那我们学几年就够了，为什么还要学这么难的知识呢？老师继续和我们说：“我们学习这些知识是为了你们自己以后能有更好的生活，也是为了国家，因为你们是国家的未来，你们就像花朵，但这朵花开得艳不艳，生活的好不好，全看你们自己，现在认真听课就是在为好的生活打下基础。”从那以后，再也没有人不认真听课。
老师的这段话也让我明白了：读书只为自己，但不为别人，自己的知识别人抢也抢不来。
还有一次，英语老师让我上台演英语节目，但我知道我胆子小，还对舞台有些恐惧。老师看出了我的心情，她鼓励我说：“这是个克服内心胆小的好办法，你要用尽一切办法克服，就把台下的人当成空气，尽你最大的的努力去演好！”老师的话让我信心十足，这次表演我十分努力去克服，最终终于我克服了内心的胆小的恐惧。这件事让我明白了：只要用心去克服一件事，就没有办不到的。
再见了老师，虽然我非常不愿意和你们说再见，你们在我成长的路上让我明白了一个个深刻的道理，也克服了许多内心恐惧。但，再见意味着向未来走去。再见了老师。
老师一起走过500字作文 第25篇
你是黑暗中的明灯，你是正在燃烧的蜡烛，为我们指出正确的路；你是心灵中最可靠的标志牌，为我们指出正确的路。有你，真好！
那时，我天天不交课堂作业，被数学老师天天批评。天天如此，我每天都不想做完那多如鹅毛的作业。每天午写，也是懒洋洋的，就在我要踏入错误的大门时，你就如从天而降一般的出现了。第一天，你问起我的作业时，我是爱理不理，当然，这也是我第一次对您说谎，想试试这“水”是深是浅，那天晚上，你让我把作业补完，用微信发给了数学老师，可我却是得寸进尺；第二天、第三天我的谎言还是历历在目，终于，你使用了最后一招，动粗。
在这之后，虽然有时还会做一些“好了伤疤忘了疼”的'事，但之后是您将我从黑暗中拉了出来，将我引入了正确的阳关大道。从此，我便又重新养成了良好的习惯。有你，真好。
还有一次，我们五年级时，老师组织了一次团体体操的比赛，我就差点做到了“我和太阳肩并肩”，巴不得老师点我名字，我最终被选中了。开始时，我还很诚实，可是后来，我便次次缺勤，以我练习团体操为“护盾”，在外面来回逛荡，每次回来都很晚。您便想尽办法告诉我，要快点回来呀，孩子，路上要走快一点。虽然您每次都苦口婆心地给我说这些，可我总是左耳进右耳出，不把这事放在眼里，心里还暗暗地想：“怎么了，我只要比我同学早回来就行了，哼！”
有一天，我大胆地将我的同学带着去河堤上玩，误了时间，你从此就不再去理我，我便知道了什么是被无视。从此，我一直是很早的站在大队伍里，有你，真好！
你是用每一滴汗水浇灌着我，爱着我，呵护着我，你就是我手中的蜡烛：我的托管老师——贺老师。
老师一起走过500字作文 第26篇
我有一个独一无二的哥哥，个子不高，今年上五年级。他很贪吃，吃饭时，就像一只老虎，一扑上去，就狼吞虎咽吃了起来，对于他来说，没有比吃饭更重要的`事了。
但他还是个读书迷。星期天，他一写完作业，就找我去图书馆看书，有一次，天黑了，我们该回家了，我叫了他几声，他还是目不转睛看着一本书，叫——《狼王梦》，我大喊了一声，他才抬起头，说：“啥？”“我们该走了。”我说。他才放下书，回家了。
他还很贪玩。昨天，他就来了我家找我一起打游戏，我们玩了半个小时，就拿着篮球去院子里打篮球了。有一次，我去找他玩，看见他正津津有味地打着游戏，渐渐地，我也被游戏吸引住了，于是，我也坐下打了起来，妈妈真拿我俩没办法了。
他的学习也很不错，经常可以拿一等奖，现在我终于知道他为什么那么胖了，原来，他的肚子里不仅有很多食物，还有很多学到的东西，他的学习比我好多了，我一定要努力学习，争取超过他。
他还很喜欢捉弄我。有一次，我正在看一本书，他轻手轻脚向我走来，他一把抢过我手里的那本书，拿着就跑，这一回，可把我吓了个半死。
还有一次，我正目不转睛地看着电视，他突然跑过来，一把夺过我手中的遥控器，一下子把电视给我关了，我正要去拿遥控器，他却拿着跑掉了。
这个哥哥，真是拿他没办法。
我的生活不能缺少哥哥，有你，真好。
老师一起走过500字作文 第27篇
叮咚咚—新希望小学的下课钤声响了，五三班的同学们都做出助跑的姿态，准备第一个冲出教室。可语文老师严老师还在讲台上喋喋不休的讲着一道语文题，几十双眼睛讨好似的望着她，她明白了我们的心思，生气地拍了一下讲台：“玩！你们就知道玩！我可告诉你们我要拖堂5分钟！”同学们一听耳朵都软了……
好不容易下课，可穿着一身黑制服的厉老师抱着一叠卷子走进教室：“快快，叫外面的同学进来，要考试。”“哎，你以为三天一小考，五天一大考我们不累呀！”坐在第一排的宋倩终于忍不住了。“累？学习重要还是玩重要，考试！”哎……严老师和厉老师还真是严厉二人组呀。
说起快乐老师的到来，我们还真得感谢班上的超级大懒虫壮壮。这件事是这样的：一节语文课，严老师正在给我们授课，突然，她听见一阵阵呼噜声，是壮壮！“我教了这么多年书，居然……”她已经气晕了过去。
又一一节语文课，是严老师来教我们吗？上课铃声一响，一位彩裙飘飘，秀发长长的女人“飘”进我们的教室，她是谁，是代严老师给我们上课的吗？不，因为新希望小学里男女老师从来都是穿制服，留短发的.。再说，以前也没见过她。“同学们我是代严老师给你们上课的，我姓快乐。”她的声音好甜。快乐？我听过无数过姓：东方、西门、南宫……可就没听过快乐呀！
那么，这位不穿制服，留长发的神秘老师是谁？她为什么姓快乐……
老师一起走过500字作文 第28篇
有一位老师，他一见到我们就笑，笑得那么天真，还很幽默。但是一到忍无可忍之时，他便爆发出“万夫不挡之怒”！他就是我们的柏老师。
这个柏老师身形肥胖，一张国字脸上细眉毛、小眼睛。鼻子里的杂毛似杂草一般非常茂盛，一副银白框的眼镜挡不住他炯炯的眼神。他就是我心中的“粗气的文人”。
有一天，柏老师正在讲试卷，可是我们班的”睡王之祖”－－胡豪，今天睡兴大发，居然在数学课上睡着了！柏老师的眼睛可比猫还灵，怎么可能没发现呢？他轻轻地走到胡豪的身边，拍拍他的背：“胡总，胡总，你梦到了英国的大本钟还是南美洲的复活节岛啊？”胡豪一下子就惊醒了，我们也笑得直不起腰。柏老师也笑了：“哦！胡总又回来了，下次可不能再飞走喔，老师和同学都会想你的。”胡豪面红耳赤，连连点头道：“是！是！”柏老师又笑了，给人一种非常亲切的感觉。
也在那天下午，柏老师他第一次发了火。“王琦，你告诉我怎么回事！”他怒目圆瞪，手里拿着王琦的试卷一撕两半。王琦吓得大气也不敢喘。原來柏老师辛辛苦苦讲了一节课，王琦的试卷却一题都没订正。这回柏老师真的.生气了！在他的脸上，只有教师的职责和对学生的负责负。
虽然，柏老师已经不再教我了，但他的笑容和怒目永远在我的心中！
老师一起走过500字作文 第29篇
每一个人都有个最喜欢的老师，当然我也不列外，每当我看到我们和老师的那张照片时，总是会想到我心中最难忘的一位老师——苟老师。
在小学一年级的时候，我踏进了这美丽的校园，踏入了我六年的小学生活，在苟老师的循循善诱丶 劳逸结合的教导之下，我一直认为苟老师是世界上最好的老师。苟老师上课很认真的受教我们的知识，但下课了又同我们游戏，所以在那时我不知怎么的受教方式，产生了对苟老师的尊敬和仰慕。
记得在二年级的`时候我们又更深进一层的了解到了新的知识，当然苟老师也在教我们写日记了，一次，苟老师带来了一只毛毛茸茸的又可爱的小鸭子，让我们仔细观察它，我们观察了以后苟老师就叫我们写日记，可是我们都没有听，一节课都在吵闹，到了现在我们才明白苟老师的用心良苦呀！现在每当我把苟老师以前的照片拿了出来，我仔细的端详着，像手里有一见美丽的宝贝。
到了三年级，苟老师在第一天开学时告诉我们会有一个新的老师来给我们上课，叫我们静息好，新老师来了，但是苟老师却走了，我知道大家都很伤心，因为大家上课都走神了，眼中有几分失望的神情，这是以前没有的。
这三年来，苟老师含辛茹苦地教育我们，在背后默默支持我们，鼓励我们，也许苟老师也忘记了她为了她自己的学生付出哦了多少艰辛。可是作为学生的我永远也不会忘记，也清清楚楚的映在了我心里，这3年短暂的师生情，就如一张照片永远的记录了下来。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
老师一起走过500字作文 第30篇
六年的光阴如白驹过隙。我们即将离开母校，跨进中学的大门。回忆起校园里的点点滴滴，我无比留恋，特别是您对我的关心、教诲，我都将永远铭记在心。
老师，您还记得吗？那一次，准备上课了，您走到一个同学的旁边，发现了他没有完成您布置的预习。您问，你们昨天晚上没有预习吗？有的默不作声。您让我们打开语文课本，检查课本上是否留着同学们预习的痕迹。同学们开始慌张起来。您叫没预习的同学站起来。同学们只好从命，我也在其中。您看了看，只有三位同学没站起来。您有些不敢相信目前的情景，问我们，是不是只有三个同学预习，其他同学都没写吗？老师布置的作业不认真完成好，等第二天上课的时候再补。这就是你们学习的态度吗？”您很生气的说：“放学通通都留下来，写一篇《我预习的时间都去哪儿了》。”每个人都红着脸，低着头写着所谓的“检讨”。我知道，您这是提醒同学们要认真完成好老师布置的作业，给同学们一个教训，希望我们能改正。
还有每次考完试，你都会计算每组的平均分，来评比组排名，进行加分或减分。虽然后面这几个单元我们组的平均分都排在1~2名，但是我们应该是骄傲了吧。第五单元竟从第二排到倒数第二。是您鼓励我们让我们不要灰心，终于，在第六单元我们奇迹般的冲到了第一。老师，谢谢您的鼓励。
苏老师，您的教导我永远不会忘记，是您用这样的方式激励我们前进。希望我们能成为一个好学生，成为一个以后对社会有用的人。我即将要离开这个美丽的校园和您，但我也一定不会忘记您。再见了，老师。
老师一起走过500字作文 第31篇
时间就像流水。转眼间，我已经是小学一年级的学生了。我童年的一些记忆已经忘记了，但是我的启蒙老师在我的记忆里都是那么清晰，我忘不了。
整个老师的头都是圆的，看起来很胖很可爱，浅棕色的头发卷曲，喜欢扎起来。看，她的柳眉细而长，眼睛亮亮的，黑眼睛像两颗珍珠，鼻子扁扁的，鼻子下有一张樱桃小嘴。
记得上幼儿园的第一天，一大早整个老师拿着单子站在学校门口迎接我们。当时刚进幼儿园，在学校门口哭。整个老师问：“这个孩子叫什么名字？”我爷爷说：“孔嘉伟。”这时，整个老师看着名单，用温柔的手摸着我的头，和我一起走到一班的教室。当我到达教室时，我看到许多孩子开心地笑着玩。这时，整个老师都弯下腰，和蔼地对我说：“你看，这么多孩子在玩，你也应该和他们一起玩！”这时，我不哭了，和其他孩子一起开心地玩耍。
所有的老师不仅温柔而且善于教育。
记得有一次，第一节课是语文课，所有的老师都笑着走进教室。开始上课！老师让我们先回答一个问题。有的'同学犹豫要不要举手；有的只是举手放下；有些人静静地坐着。这时，整个老师叫我起来回答，我低下头，慢慢站了起来。他结结巴巴地回答，语无伦次。声音低到蚊子的“嗡嗡”声。学生们都笑了。我把头埋得更低，脸红得像一块烧红的煤。这时，老师没有责备我，而是和蔼可亲地说：“不要害怕，不要紧张，即使你答错了，我也不会责备你，只要你回答了问题，就好。”这时，老师的眼里流露出鼓励。经过这件事，我敢于大胆发言，主动举手。
老师给了我们很多东西，我们应该用感恩的心感谢老师在教育上的好。
老师一起走过500字作文 第32篇
朋友，是一缕清风，吹散你心中的迷雾；朋友，是一泓清泉，浇灭你心中的不安之火；朋友，是一杯热茶，温暖你受伤的心灵；朋友，是一颗糖，让你感到丝丝甜意……朋友能温暖你的心，朋友能时时陪伴你，与你有福同享，有难同当。这样坚固的友谊，让人不禁感叹“人生得一知己，足矣。斯世当以同怀视之”。
你，安慰我受伤的心灵。
记得那一天，发了考试卷。我考得并不理想，成绩下了90分，老师说“：下90分的，最近请你们的'家长来学校一趟，我要和你们的家长当面谈谈。”原本胸有成竹的我像被浇了一盆冷水，优秀的我从来没被请过家长。我考了历史最差的一次。我的朋友听到了，下课了就立即跑过来安慰我“：李姊婕，你不要伤心嘛，天下哪有没失手过的人，再说了，你平时学习那么好，失手一次，老师肯定不会叫你妈妈来学校的。”她的话似乎有魔力，过了一会儿，老师果然把我叫到办公室，悉心教导我一番，最后说“你妈妈就不用来学校了。”
有你的安慰，真好！
你的帮助，给予我力量。
我学习还算比较好，但体育……这几天，我们教体育的陈老师说要进行体能测试。哎，如果说我跑步还算可以的话，那跳绳就成了我的差中之差。“嘟——”一分钟的跳绳，及格是100个，而我只跳了76个，我很不高兴。我心想：大家都及格了，我连及格都没有到……我的眉毛锁成了一根麻花。幸亏我的朋友替我向老师求情：“老师，其实她可以跳好的，您再给她一次机会吧。”我已经没有信心了。“哎，你再跳一次。”我的朋友在旁边给我加油打气，这一次我居然跳了106个。耶！及格万岁！
有你，真好！
老师一起走过500字作文 第33篇
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自我，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃期望。我明白她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们简单求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我明白在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边完美的事物，完美的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自我的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师――林老师。
老师一起走过500字作文 第34篇
老师，你教了我们四年语文，我们心中已结下了深深的情感。
在这四年里，你的教学方式有些独特，比如从四年级开始的每周一次的作文大赛，题目都非常吸引人，如：“飞翔的猪”“当李白遇上孙悟空”等，写出的优秀作文还会办成小报。这样的作文大赛非常好，我的作文大大提高，渐渐地，我觉得在作文大赛中写作文是一种享受。
你还会一起与我们打篮球。
记得有一次，放学后，我们在操场上打篮球，不一会儿，你跑来了，加入了我们的行列中。你飞快地抢球，又飞快地运球到篮板下，向上投球。不进，你伸手一接，又把球举过头顶，投球！不进！再投球！又不进！这样好几次之后，终于投进了，你又飞快地抢球，不料被人抢先了，一投。你总是微微一笑，说：“没用的，没用的。你投不进的！”如果我们投进了，你又微微一笑：“哎呀，给你投进了，没想到你这小身板也有大能量呀！”接着又飞快地抢球，皮带上的钥匙叮叮当当地响着，像在为我们加油，最后，你那队赢了，我们都快活地笑着回家了。
你也总想着与我们分享。
还有一次，上课时，你带来一袋杨梅，让一个同学分给我们吃，我们吃着，你告诉我们，这是没打农药的，叫我们连籽也吞下去，说是助于消化。我们吃着吃着，有一个同学把籽卡在喉咙里，你就立刻拿起你的水杯递给那个同学，还关切的问道：“有没有事？”那个同学说没事，你才放心了，最后放学了，我们都带着肚子里的几颗杨梅回家了。
再见了，老师，你这四年来的笑容与话语，都深深地印在了我们的心里，我们永远也忘不了你对我们的关爱，再见了，老师！
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
