写景作文教师寄语大全 第1篇
61、研读课文，体会情感，把握主旨。（课后第2题）
62、导入。
64、课时(连上)。
65、使用多媒体设备。
66、标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。
67、(4分)(1)运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
68、(3分)(1)单一色调的变化之美(2)全篇用色(3)多色组合
69、(2分)答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。(言之成理即可)
70、本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(3分)
71、④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现画意美，能否调换它们的顺序?为什么?(3分)
72、下列加点词意思不相同的一组是(▲)(2分)
73、答题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
写景作文教师寄语大全 第2篇
1、继续向教务处申请执教公开课5至10堂；
2、公开课后虚心听取艾志勇校长、盛洁芳校长、庹小红主任、游小玲老师、刘会菊老师的听课意见，他们对公开课都有独到的见解；
3、公开课后认真写好反思、心得，可以借助网络相同课例与自己的公开课进行对比；
4、主动申请执教的公开课完后，可申请教科室为你集体备一堂公开课，争取产生一堂优质课。
5、把“理解内容、培养观察”作为教学目标是合理的；课堂教学结构分为“背景介绍、讲读课文、拓展学习”并交叉进行也是可行的；教学流程的设计及安排上也应该算是合理的。这说明你在公开课前的准备工作是花了大量时间和精力，在备教材这方面做得到位。
6、说说你的板书。你的板书设计整体上是精致的，做到了简洁、大方，具有概括性，适合学生根据板书进行知识巩固。但也出现了一些问题：课题没有板书出来；板书的出现错时，觉得正确的出现时间是在学生把问题解决之后，而你的板书有几处都是在解决问题之前。板书出现在解决问题之前，对学生来说是你有意的暗示，这对学生思维训练没有好处。
7、课堂语言简单、朴实、通俗易懂是把公开课上成功的必然条件；特别是
8、导入：
9、他是领袖/他为人民谋幸福/他是共和国的缔造者//他更是诗人/他用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里是最长的一行//轻易不朗诵/天安门城楼上只那一句/便成了世界的诗眼/嘹亮了东方//梅花瑞雪/战地黄花/残阳如血/击水新唱/指点江山/激扬文字/是一代风流人物//同学们，你们猜到了吗，老师所说的这位领袖是谁? (作文大全 )
10、初读诗歌，感知内容
11、听读诗歌，注意字音，划出节奏;初步体会诗歌所表达的情感。(豪迈、热爱、赞美„„)
12、学生大声朗读诗歌，思考：本文上下阕各写了什么内容?(板书上：写景下：论史)文中哪一句话讲将上下阕内容联系起来的?江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
13、品读诗歌，想象画面
14、过渡：“江山”的“娇”体现在哪些具体的景物上?(长城、大河、群山、高原„„)
15、过渡：通过想像和再现画面，我们读懂了诗人，读出了自己。文中许多词语形象，精辟，优美，找出你最欣赏的词语，品味其妙处。
写景作文教师寄语大全 第3篇
41、(3分)吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可)
42、(2分)用比喻来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。
43、(3分)内容：一颗大的“心”中有一幅中国地图；这幅中国地图由许多颗小的“心”组成。
44、结合语境，对下列句子作简要赏析。(4分)
45、承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)
46、仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。(2分)
47、本试卷，6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
48、在这么美丽的风光下，自然免不了人的活动。下面让我们跟着醉翁的脚步一起，也去分享一下滁人的游玩和太守宴饮的乐趣吧！
49、作业布置
50、领略文中的人欢。
51、情感态度和价值观：
52、采用“旅游赏景”的形式。
53、错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
54、(4分)(1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)
55、(2分)月色美好；幽静。(意思对即可)
56、(2分)答案示例，摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。(意思对即可)
57、下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是(▲)(2分)
58、说说④小节中“着色的情感”的含义。(2分)
59、四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：
60、请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用o。5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
写景作文教师寄语大全 第4篇
2、(3分)不能。因为前者明显，直观，后者需稍加玩味。这样的顺序符合人们的认知习惯。(意思对即可)
3、(2分)A
4、(10分)(1)在河之洲(2)出则无敌国外患者(3)采菊东篱下(4)天涯若比邻(5)直挂云帆济沧海(6)无可奈何花落去(?)醉翁之意不在酒(8)千里共婵娟(9)赢得生前身后名(10)有朋自远方来，不亦乐乎(每句1分，有错漏添倒，本句不得分)
5、不仅诗歌讲究色彩的画意美，园林设计常常也着眼于此。下面《苏州园林》中的一段文字，与本文在巧用色彩创造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)
6、用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)
7、下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。(6分)
8、谁乐的境界最高？为什么？
9、如果说第一自然段的写景顺序是空间顺序的话，那么第2自然段的景物描写又是怎样的顺序呢？
10、学生六人一小组讨论。
11、我们为什么而醉?
12、滁州地理环境的图文介绍。
13、培养学生再造想象，创新思维的能力，激发学习积极性。
14、基础等级：从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。
15、(3分)“大漠孤烟直，长河落日圆”，不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。广阔无垠的大漠黄沙漫漫，橘红色的夕阳辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟直上高空。雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。(意思对即可) (旺旺作文网 )
16、。(2分)怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。
17、(6分)(1)cùchì塌搏(2)前一处为“、”，后一处为“；”或“。”
18、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(3分)
19、用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)
20、小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字。(2分)
