水稻理论知识总结 第1篇

10．成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。

答案：错！

解析：氨基酸的R 上可能含有氨基和羧基。

11．人体内的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换，糖类可以经过呼吸作用转换为 20 种氨基酸。

答案：错！

解析：糖类只能转换为非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获取。

12．对于任何种类的多肽，肽键数=氨基酸总数-肽链数。

答案：错！

解析：环肽中的氨基酸数与肽键数相等。

13．某三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3种氨基酸构成，则此三肽有27种可能性。

答案：错！

解析：每种氨基酸只能出现一次，所以只有 6 种。

14．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA 的合成过程中都有水的生成。

答案：对！

15．DNA 在不同浓度的NaCl 溶液中的溶解度不同，DNA 也不溶于酒精，据此可用不同浓度的NaCl 溶液以及酒精来分离提纯DNA。

答案：对！

16．卵细胞内储存大量的营养物质，体积大，有利于与外界进行物质交换。

答案：错！

解析：细胞体积越大，与外界物质交换效率越低。

17．细胞学说揭示了整个生物界的统一性。

答案：错！

解析：细胞学说没有包括病毒。

18．细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性。

答案：错！

解析：细胞学说只能说明统一性。

19．细胞保持完整是细胞能正常完成各项生命活动的前提条件。

答案：对！

水稻理论知识总结 第2篇

20．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。

答案：错！

解析：一定的流动性是膜的结构特性。

21．糖蛋白只存在细胞膜的外表面，其它生物膜结构几乎没有糖蛋白。

答案：对！

22．如果用单层磷脂分子构成的脂质体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。如果用双层的脂质体包裹药物，则该药物应该属于水溶性。

答案：对！

23．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是具膜结构的细胞器。

答案：错！

解析：细胞膜不是细胞器。

24．线粒体和叶绿体内含DNA、RNA 和核糖体，所以不受核基因的控制。

答案：错！

解析：线粒体和叶绿体是半自主细胞器，其中的某些蛋白质是由细胞器中的基因编码， 而另一些是由核基因编码。

25．性激素的合成与内质网有关。

答案：对！

26．核膜和内质网都可以附着核糖体。

答案：对！

27．植物细胞含有细胞壁，但不一定含有液泡与叶绿体；动物细胞含有中心体(不考虑哺乳动物成熟红细胞)，但不一定含有线粒体。

答案：对！

解析：蛔虫不含有线粒体。

28．内质网是生物膜的转换中心，内质网膜与高尔基体膜、质膜可以进行相互转换，因为内质网膜与高尔基体膜和质膜直接相连。

答案：错！

解析：内质网膜与高尔基体膜，内质网膜与质膜是通过小泡间接相连。

29．细胞中的所有蛋白质都需要经过内质网和高尔基体的加工。

答案：错！

解析：只有分泌蛋白才需要经过内质网和高尔基体的加工。

水稻理论知识总结 第3篇

细菌没有蛋白质，只有裸露的DNA，所以不能形成染色体。

错！细菌具有蛋白质，只不过DNA 没有和相应的蛋白质结合在一起。

观察细菌的染色体可以用龙胆紫将其染成深色。错！细菌没有染色体。

草履虫、变形虫等原生生物具有细胞核和其它细胞器。对

在现代生物技术中，去除各种细胞的细胞壁需要使用纤维素酶。错！真菌和细菌的细胞壁化学成份不是纤维素。

44. ATP 在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗 ATP。对

含有 3 个高能磷酸键，但是只有一个高能磷酸键会发生断裂。错！ATP 只含 2 个高能磷酸键。

，200m 跑步主要由ATP(直接)和磷酸肌酸(间接)供能；400m，800m 跑步主要由无氧呼吸供能；长跑主要由有氧呼吸供能。只有ATP 才能给肌肉直接供能。对

ATP 中的A 不代表腺嘌呤，当再脱去两个磷酸根后，形成的物质为RNA 的基本单位之一。

酶的合成需要ATP 供能，此ATP 来自于光合作用和呼吸作用。错！光合作用产生的ATP，是由光反应产生的，只能用于碳反应。

酶的催化反应都需要消耗ATP。

错！只有某些催化反应消耗ATP，呼吸作用和光合作用中的有些催化反应甚至产生ATP。

第 6 组

利用U 形管做渗透作用实验(U 形管中间用半透膜隔开）时，当管的两侧液面不再变化时，U 形管两侧溶液的浓度一定相等。

错！渗透装置中会出现液面的高度差，高度差产生的水压本身就需要用浓度差产生的水势来维持。

自由扩散因为不受载体和能量的限制，所以运输速度超过协助转运和主动转运。错！自由扩散速度较慢。

任何物质都是从溶液的高浓度向溶液的低浓度扩散。错！水刚好相反。

主动运输一定需要载体、消耗能量。需要载体的运输一定是主动运输。错！需要载体也可能是易化扩散。

葡萄糖进出红细胞和小肠上皮细胞属于易化扩散。K 离子和Na 离子进出细胞只能通过主动运输。

错！葡萄糖进入红细胞是易化扩散，葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动转运。K 离子出可兴奋性细胞和Na 离子进入可兴奋细胞是易化扩散。K 离子进入可兴奋性细胞和Na 离子出可兴奋细胞是主动转运。

物质出入细胞的方式中，需要消耗能量的一定是主动运输。错！胞吞和胞吐也需要消耗能量。

细胞核中转录而成的RNA 要与核糖体结合来翻译相关蛋白质穿过 0 层膜，胰腺合成分泌的消化酶到十二指肠消化食物需穿过 0 层膜。

胞吞和胞吐体现了生物膜的选择透过性。

错！胞吞和胞吐没有真正地通过膜，无法体现选择透过性。

将植物细胞的原生质体置于高浓度的蔗糖溶液中，该原生质体将会发生质壁分离现象。

错！原生质体是去除细胞壁的植物细胞。

“质壁分离”中“质”是指细胞质，“壁”是指细胞壁。错！“质”是指原生质层，由细胞膜、细胞质、液泡膜组成。

第 7 组

显微镜下观察到如图所示的细胞，说明此细胞正在进行质壁分离。错！无法判断此图处于质壁分离还是复原的过程中。

当外界溶液浓度大于细胞内液体浓度时，显微镜下的细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。

错！没有细胞壁的动物细胞不会发生质壁分离。

质壁分离复原实验中，从载物台拿下装片，用镊子轻轻撬起盖玻片，滴入清水后重新压片进行观察。

错！从盖玻片的一侧滴入清水，在另一次用吸水纸吸引，重复几次。

与硝酸钾不同，甘油经自由扩散进入细胞，所以当外界溶液为甘油时只能发生质壁分离，无法自动复原。

错！甘油通过自由扩散进入细胞后，最终导致膜内外甘油浓度一致，但是细胞内还含有其它溶质，总浓度比外部浓度高，从外界吸水复原。

观察质壁分离及复原实验时，应选用洋葱外表皮细胞。因为洋葱内表皮细胞无法发生质壁分离及复原。

错！洋葱内表皮细胞也可以发生质壁分离，但是内表皮细胞的液泡无色，所以难以观察。

在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的。

错！可能存在两个不同的温度，这两个温度分别位于最适温度的左右，此时酶的活性相同。

以酶促反应速度为纵坐标，当以反应物浓度为横坐标时会出现饱和现象，当以酶浓度为横坐标时一般不需要考虑饱和现象

如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过本尼迪特检测淀粉水解产物的生成速率。

错！本尼迪特的检测需要用水浴加热，在加热过程中，温度被改变，原本因为因低温失活的酶会暂时恢复活性。

酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质，酶的催化作用既可发生在细胞内，也可以发生在细胞外。

错！酶可能是RNA。

酶被水解后产生氨基酸。

错！核酶分解形成核糖核苷酸。

第 8 组

在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的pH 由 10 降到 2 的过程中，胃蛋白酶的活性将逐渐增强。

错！酶在pH=10 的时候已经变性，无法复原。

葡萄糖由小肠黏膜上皮细胞吸收进入肌肉细胞进行有氧呼吸，至少需要穿过 9 层膜。

错！葡萄糖不进入线粒体，穿过的是 7 层膜。

无氧呼吸的第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H]，所以整个无氧呼吸无[H]积累。无氧呼吸的第一阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP。

在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2 结合生成水，在厌氧呼吸过程中，则没有此过程。据此，是否有[H]的产生，可以作为判断有氧呼吸与厌氧呼吸的依据。

错！厌氧呼吸与需氧呼吸的第一阶段完全相同，自然会产生[H]。

探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2 的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。

错！只要分别设置密闭和不密闭的装置，结合澄清的石灰水来检测CO2 的产生。

测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2 与消耗的O2 的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式只有有氧呼吸。

错！油料作物中的油脂在需氧呼吸时，消耗的O2 要比产生的CO2 要多。所以产生的CO2 与消耗的O2 的体积相等时，应该需氧呼吸和厌氧呼吸同时在进行。

对于呼吸作用来说，有H2O 生成一定在进行需氧呼吸，有CO2 生成一定不是乳酸发酵。有酒精生成的呼吸一定在进行厌氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定不会产生酒精。对！

在探究酵母菌呼吸方式的实验中，将培养液一组进行煮沸并冷却处理，另一组不做煮沸处理。煮沸培养液的目的是进行实验自变量的控制。对！

可以从CO2 的产生与否判断酵母菌是进行需（有）氧呼吸还是厌氧呼吸。错！酵母菌的需氧呼吸和厌氧呼吸都会产生CO2。

哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也无核糖体，更无线粒体，只能进行无氧呼吸。对！

第 9 组

线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行需氧呼吸与光合作用。

错！原核细胞如蓝藻可以进行需氧呼吸与光合作用。

植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，碳反应在叶绿体基质中进行；需氧呼吸的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。

错！需氧呼吸的第一阶段在细胞溶胶中进行，第二阶段主要在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜上进行。

线粒体的内膜所含的蛋白质比线粒体外膜更多。对！

光合作用产物C6H12O6 中的碳和氧来自CO2，氢来自水;产物 H2O 中氢来自水， 氧来自CO2;产物O2 中氧来自H2O。对！

光反应的过程中不需要酶的参与

错！光反应中ATP 和NADPH 的产生都需要酶。

当光合作用正常进行时，三碳化合物比五碳化合物多。对！

在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2 的吸收量、O2 释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。

错！可以用实验测定是表观光合速率。

炎热夏天中午，植物“午休”，气孔关闭，光合作用停止。

错！午休时，气孔不可能完全关闭，光合作用速度减慢，但未完全终止。

给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供CO2 与能量。

错！有机肥不能提供能量，能量来自光能，植物不能直接利用有机肥，有机肥需要分解为无机物才能被吸收。

光合作用中的[H]都来自于水，呼吸作用中的[H]都来自于有机物。错！呼吸作用中的[H]还来自水。

第 10 组

当植物处于光补偿点意味着叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率。

错！植物能进行光合作用的细胞是少数的，大多数的细胞只能进行呼吸作用。只有叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，总体上，植物的光合速率才会等于呼吸速率。

正常情况下，当外界CO2 浓度上升时，光补偿点向左移动，光饱和点向右移动。对！

光合作用中，ADP 从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。

错！ADP 是在叶绿体基质中合成，在类囊体中用来合成ATP。

有丝分裂是真核生物主要的分裂方式；无丝分裂是原核生物的分裂方式。错！原核生物的分裂方式是二分裂。

人体细胞中最多有 92 条染色体和 92 条DNA。

错！虽然人体的细胞核中的染色体和DNA 最多为 92，但是细胞质中没有染色体却有DNA。

在观察植物根尖有丝分裂的实验中，如果能清晰观察到分散的细胞，但不能观察到处于不同分裂时期的细胞，则导致这种结果的因素不包括解离与压片。对！

在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与 DNA 数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期；DNA 数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期。对！

在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，其中只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。

错！赤道板不是一个结构而只是表示位置，所以赤道板不能用“出现”表述。

动物细胞和植物细胞的有丝分裂的区别主要发生在前期和末期；动物细胞的胞质分裂开始于后期，植物细胞的胞质分裂开始于末期。对！

一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基 T 与U 被大量利用，则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期。对！

第 11 组

某一处于有丝分裂中期的细胞中，如果有一染色体上的两条染色单体的基因不相同，如分别为A 与a，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变或交叉互换。错！有丝分裂不需要考虑交叉互换。

人的成熟红细胞既不进行有丝分裂，也不进行无丝分裂。对！

细胞分化是基因选择性表达的结果；细胞的癌变是基因突变的结果；细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果。

错！细胞的凋亡是细胞的编程性死亡，是细胞自动结束生命的过程。生存环境恶化的结果是细胞坏死。

受精卵的细胞全能性最高，细胞越分化，全能性越低。所以生殖细胞的全能性比普通体细胞的全能性低。

错！生殖细胞的全能性可能比普通体细胞高，所以会有配子不经受精直接发育成新个体——雄蜂的产生。

无限分裂的细胞不一定是癌细胞，也可能是良性肿瘤细胞。对！

多细胞生物个体的衰老与细胞的衰老过程密切相关，个体衰老过程是组成个体的细胞的普遍衰老过程，但未衰老的个体中也有细胞的衰老。对！

用显微镜观察标本时，应先上升镜筒，再下降镜筒直到找到标本。错！先下降，后在上升的过程中找标本。

显微镜目镜为 10×，物镜为 10×时，视野被相连的 64 个分生组织细胞所充满， 若物镜转换为 40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 16。

错！视野的放大倍数是镜头放大倍数的平方，所以视野中的细胞仅为 64/(4×4)=4。109.目镜长度越长，放大倍数越低；物镜长度越长，放大倍数越高。对！

若洋葱外表皮细胞颜色较浅，则可调亮光源，使液泡更清晰。错！显微镜观察颜色浅的物体时，应调暗，以增加对比度。

第 12 组

光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮。对！

字母“b”在光学显微镜下呈现“p”

错！显微镜下，物像与物体上下颠倒，左右互换，所以应该呈现“q”。

低倍镜换高倍镜观察时，需先升高镜筒，以免压碎盖玻片。

错！正规的显微镜都是经过调试，低倍镜换成高倍镜后，只需要微调就可以对焦。或者说，低倍镜换成高倍镜，不会压碎盖玻片。

某正常分裂中的细胞如果含有两条Y 染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞。对！

某一处于分裂后期的细胞，同源染色体正在移向两极，同时细胞质也在进行均等的分配，则该细胞一定是初级精母细胞。对！

将精原细胞所有的DNA 分子用32P 标记后在31P 的培养基中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞继续进行减数分裂后产生 8 个精子，含有 32P 标记的占 1/2。错！如果细胞中只有一对同源染色体的确如此，但是细胞中会含有多对同源染色体， 相互间进行自由组合，即在减数分裂过程中随机分配给子细胞。比如有两对同源染色体，这个结果可能是 4/8，也可能是 6/8 或者 8/8。

减数分裂过程中，当在显微镜下观察到交叉现象时，片段互换已经发生。对！

减数分裂过程中，一定会发生交叉互换。

错！交叉互换不一定发生，有些生物如雄果蝇还未观察到交叉互换。

在减数分裂过程中，细胞中核DNA 与染色体数目之比为 2 的时期包括G2 期、减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的间期、前期与中期。对！

基因型同为Aa 的雌雄个体，产生的含 A 的精子与含a 的卵细胞的数目之比为 1：

错！精子的数量远比卵子多，不能进行比较。

第 13 组

某二倍体生物在细胞分裂后期含有 10 条染色体，则该细胞一定处于减数第一次分裂的后期。

错！有可能是减Ⅱ后期。

基因型为AABB 的个体，在减数分裂过程中发生了某种变化，使得一条染色体的两条染色单体上的基因分别为A 和a，则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是基因突变，也可能是同源染色体的交叉互换。

错！交叉互换不能让A 转变为 a。

在正常情况下，同时含有 2 条X 染色体的细胞一定不可能出现在雄性个体中。错！在雄性个体细胞的有丝分裂后期和减Ⅱ后期，X 染色体会着丝粒断裂，形成 2 个X。

二倍体生物的有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但是四分体的数目为 0。对！

观察细胞的减数分裂，发现细胞质均匀分配，则此细胞一定来源于雄性动物体内。错！雌性体内的第一极体分裂形成两个第二极体的过程中，细胞质是均匀分配的。

在具有有性染色体的生物中，排除环境和染色体数目对生物性别的影响，如果所有的染色体在大小形态上一一对应，则此个体一定为雌性。

错！ZW 性别决定型的生物，性染色体一致的是雄性；XY 性别决定型的雄性生物的细胞在有丝分裂后期和减Ⅱ后期，也会出现所有的染色体大小形态上一一对应。

DNA 不是一切生物的遗传物质，但一切细胞生物的遗传物质都是DNA。对！

在噬菌体侵染细菌的实验中，同位素标记是一种基本的技术。在侵染实验前首先要获得同时含有 32P 与 35S 标记的噬菌体。

错！必须分成两组，分开标记蛋白质和DNA，否则无法区分放射性来自哪种化合物。

在噬菌体侵染细菌的实验前，用分别含有 32P 与 35S 的培养基培养噬菌体，从而让噬菌体带上放射性标记。

错！无法直接标记噬菌体，只能先标记细菌，然后让噬菌体侵染这些细菌，从而使噬菌体带上标记。

噬菌体侵染细菌的实验不仅直接证明了DNA 是遗传物质，也直接证明了蛋白质不是遗传物质。

错！只能间接证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌内部。

第 14 组

人的遗传物质含有 4 种碱基，细菌的遗传物质可能为 DNA 或RNA，烟草的遗传物质为RNA。人体内的核酸含有 8 种核苷酸，TMV 含 4 种核苷酸，噬菌体含 4 种

核苷酸。人体内的遗传物质含 4 种核苷酸。

错！细菌作为一种细胞，它的遗传物质是DNA。烟草的遗传物质是DNA。

在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用 32P 和 35S 分别标记噬菌体的DNA 和蛋白质外壳，结果复制出来的绝大多数噬菌体没有放射性。

对！噬菌体利用细菌中不带放射性的物质作为原料，结合 DNA 的半保留复制方式，所以新合成的噬菌体中只有 2 个噬菌体的DNA 带有放射性。

磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架；磷酸与脱氧核糖交替连接成的长链是 DNA 分子的基本骨架。对！

DNA 分子中，每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团。错！每条链都有一端，其脱氧核糖只连接一个磷酸基团。

每个DNA 分子上的碱基排列顺序是一定的，其中蕴含了遗传信息，从而保持了物种的遗传特性。对！

136.已知某双链DNA 分子的一条链中(A+C)/(T+G)=，(A+T）/(G+C）=， 则同样是这两个比例在该DNA 分子的另一条链中的比例为 4 与 ，在整个DNA 分子中是 1 与 。对！

一条不含 32P 标记的双链DNA 分子，在含有 32P 的脱氧核苷酸原料中经过n 次复制后，形成的DNA 分子中含有 32P 的为 2n-2。

错！所有的DNA 至少有一条链含有 32P。

把培养在轻氮(14N）中的大肠杆菌，转移到含有重氮(15N）的培养基中培养，细胞分裂一次后，再放回 14N 的培养基中培养，细胞又分裂一次，此时每个大肠杆菌细胞中的DNA 是 1/2 轻氮型，1/2 中间型。

错！应该是所有的大肠杆菌中的 DNA 是 1/2 轻氮型，1/2 中间型。如果大肠杆菌中的DNA 只有一条，则有一半的大肠杆菌中的DNA 为轻氮型，有一半的大肠杆菌中的DNA 为中间型。

DNA 的复制和转录，都需要专门的解旋酶参与。错！转录时，RNA 聚合酶具有解旋的功能。

转录过程中，只存在 A-U 配对，而不会出现 A-T 配对。错！当 DNA 模板上的对应位置上为T，RNA 用A 与之配对。

第 15 组

一条DNA 与RNA 的杂交分子，其DNA 单链含A、T、G、C 4 种碱基，则该杂交分子_含有核苷酸 8 种，碱基 5 种；在非人为控制条件下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的。

错！也可能处于逆转录的过程中。

基因是有遗传效应的DNA 片段，基因对性状的决定都是通过基因控制结构蛋白的合成实现的。

错！RNA 病毒的基因在 RNA 上。基因对性状的决定还可能通过控制酶的合成，从而间接地控制生物性状。

通过控制酶的合成，从而直接控制性状是基因控制性状的途径之一。错！这是间接控制生物性状。

人体细胞中某基因的碱基对数为N，则由其转录成的mRNA 的碱基数等于N， 由其翻译形成的多肽的氨基酸数目等于N/3。

错！转录和翻译都不是从模板的第一个碱基开始，到最后一个碱基结束的。而且 mRNA 和蛋白质在合成后可能还需要被剪切。

酶的产生都需要经过转录和翻译两个过程。错！核酶不需要翻译。

tRNA 与mRNA 的基本单位相同，但前者是双链，后者是单链，且tRNA 是由三个碱基组成的。

错！两种 RNA 都是单链，只是 tRNA 形成三叶草形，在局部部位形成自身的碱基配对。tRNA 有 80 个左右的碱基，只是其中的 3 个碱基形成反密码子。

某细胞中，所有的 mRNA 在还未完成转录时，已有核糖体与之结合，并翻译合成蛋白质，则该细胞一定不可能是真核细胞。对！

碱基间的互补配对现象可能发生在染色体、核糖体、细胞核、线粒体、叶绿体等结构中。对！

DNA 的复制和转录过程中存在碱基互补配对，翻译过程中不存在碱基互补配对。错！翻译时，tRNA 上的反密码子和mRNA 上的密码子碱基互补配对。

人体的不同细胞中，mRNA 种类存在差异，但tRNA 种类没有差异；蛋白质种类存在差异，但是核基因种类没有差异。对！

第 16 组

一种氨基酸有多种密码子，一种密码子也可以决定不同的氨基酸。

错！61 种密码子中，每种密码子决定一种氨基酸；3 个终止密码子没有对应的氨基酸。

真核细胞细胞核DNA 的复制与转录分别发生在细胞核和细胞质中。错！核基因的转录发生在细胞核中。

中心法则仅仅揭示了自然界中真核生物与原核生物遗传信息的传递与表达过程， 而不能应用于所有生物。

错！所有生物都符合中心法则。

人体中的大多数细胞，既会发生染色体的复制，又有转录与翻译过程。错！大多数细胞不会分裂，因而不进行染色体的复制。

决定细胞生物性状的直接原因是蛋白质，而根本原因是 DNA 上的遗传信息。对！

在一个成年人的神经细胞中，只有转录与翻译过程，没有DNA 的复制过程。对！

除病毒以外的所有生命体的遗传现象都遵循孟德尔遗传定律。

错！原核细胞没有同源染色体，也不进行减数分裂，因而不符合孟德尔遗传定律。

人类的所有遗传病都可用孟德尔定律进行遗传病分析。错！多基因遗传病往往与环境共同作用，情况复杂，难以用孟德尔定律进行遗传病分析。

遗传病是指可以遗传给后代的疾病

错！遗传病可能因为病情严重无法产生后代。

“选择放松”造成的有害基因的增大是有限的。对！

第 17 组

基因型为AaBb 的个体测交，后代表现型比例为 3：1 或 1：2：1，则该遗传可以是遵循基因的自由组合定律的。对！

基因型为AaBb 的个体自交，后代出现 3：1 的比例，则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。

错！如果两对基因同时控制一对相对性状，理论上可能出现 3:1 的比例。

一对等位基因(Aa）如果位于 XY 的同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。

错！只要基因位于性染色体，性状都与性别有关。

对于XY 型的性别决定的生物而言，雄性都是杂合子，雌性都是纯合子。

错！杂合子和纯合子不是指染色体的类型，是相对基因而言。雄性也会是纯合子。

某一对等位基因(Aa）如果只位于 X 染色体上，Y 上无相应的等位基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律。

错！伴性遗传不是一个特殊的遗传规律，它符合孟德尔遗传定律。

基因分离定律发生在减数第一次，基因自由组合定律发生在减数第二次。错！自由组合定律发生在减Ⅱ后期。

若含X 染色体的隐性基因的雄配子具有致死效果，则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体，但可以有雄性隐性性状个体的存在。对！

基因型为AaBb 的一个精原细胞，产生了 2 个AB、2 个ab 的配子，则这两对等位基因一定不位于两对同源染色体上。

错！如不考虑交叉互换，即使这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，也只能产生 2 种精子。

按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合体杂交得 F1，F1 自交得F2，则 F2 中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为 6/16。

错！也可能是 10/16。

一个基因型为AaXbY 的果蝇，产生了一个 AaaXb 的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、Y、Y。对！

第 18 组

生物的表现型是由基因型决定的。基因型相同，表现型一定相同；表现型相同， 基因型不一定相同。

错！基因型相同，表现型不一定相同，因为还有环境的影响。

番茄的果皮颜色红色对黄色为显性，杂交实验结果是当红色♀×黄色♂时，果皮为红色，当黄色♀×红色♂时，果皮为黄色，此遗传现象最有可能为细胞质遗传。

错！果皮是由母体的子房壁发育而来，所以果皮的细胞是属于母本的，果皮表现出母 本的性状，仍可能是核基因的遗传。胚和胚发育而来的子代始终保持与母本性状一致， 才是细胞质遗传。

单基因遗传病的发病率高，多基因遗传病的发病率低。错！单基因遗传病的种类多，但是每种病的发病率低；多基因遗传病的发病率高。

在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。错！因为测交得到的子代中两种性状比例相同，无法判断显隐性。

让高杆抗病(DDTT）与矮杆不抗病(ddtt）的小麦杂交得到F1，F1 自交得到F2， 可从F2 开始，选择矮杆抗病的类型连续自交，从后代中筛选出纯种的矮杆抗病品种。类似地，用白色长毛(AABB）与黑色短毛(aabb）的兔进行杂交得到F1，F1 雌雄个体

相互交配得F2，从F2 开始，在每一代中选择黑色长毛雌雄兔进行交配，选择出纯种的黑色长毛兔新品种。

错！动物一般用测交检测基因型。

紫花植株与白花植株杂交，F1 均为紫花，F1 自交后代出现性状分离，且紫花与白花的分离比是 9：7。据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都是白花的。

错！紫花基因型为 A_B_，其余的基因型皆为白花。则白花 A_bb 与白花 aaB_的杂交后代会得到紫花AaBb。

果蝇X 染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应，这种效应可能是完全致死的， 也可能是部分致死的。一只雄果蝇由于辐射而导致产生的精子中的X 染色体均是有缺失的。现将该雄果蝇与正常雌果蝇杂交得到F1，F1 雌雄果蝇相互交配得F2，F2 中雌雄果蝇的比例为 2：1。由此可推知，这种X 染色体的缺失具有完全致死效应。对！

一对黑毛豚鼠，生了 5 只小豚鼠，其中 3 只是白色的，两只是黑色的，据此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律。

错！动物的后代数量少，所以子代的性状分离比会远离理论比值。

孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释， 然后通过自交等方法进行了证明。

错！孟德尔通过先自交后杂交的方法对遗传现象提出了合理的解释，然后通过测交进行了证明。

生物体发生的可遗传变异一定能够遗传给后代。

错！体细胞中发生的可遗传变异一般不能传递给后代，变异是一种严重的遗传病也不能传递给后代。

第 19 组

在肺炎双球菌转化实验中，R 型与加热杀死的S 型菌混合产生了S 型，其生理基础是发生了基因重组。对！

染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA 中碱基对排列顺序的改变。

错！基因不一定在染色体上的 DNA 中，细菌和病毒也可能发生基因突变，细胞质基因也会发生基因突变。

基因突变一定发生在细胞分裂间期。错！分裂期也可能发生基因突变。

秋水仙素处理幼苗，成功使染色体数目加倍后，一定会得到纯合子错！如果幼苗是杂合子Aa，染色体加倍后得到的AAaa 仍旧是杂合子。

同源多倍体生物的可育性一定比二倍体生物低。多倍体中偶数倍体(如四倍体)可以发生联会现象，但是要比普通的二倍体生物结实率低。对！

基因突变不一定导致性状的改变；导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代。对！

基因突变会产生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重组不产生新的基因，但会形成新的基因型。对！

基因重组是生物变异的主要来源；基因突变是生物变异的根本来源。对！

六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体称为三倍体。错！花药离体培养得到单倍体。

花药离体培养后得到纯合子。

错！花药离体培养得到单倍体，后经秋水仙素加倍才得到纯合子。

第 20 组

三倍体无籽西瓜具有发育不全的种皮。对！

单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双，如果染色体组数是偶数则可育，如果是奇数则高度不育。

错！四倍体马铃薯的单倍体含有 2 个染色体组。

在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分片段的互换，这种交换属于基因重组。

错！非同源染色体间的片段互换是染色体易位，属于染色体结构变异。194.杂合高茎豌豆自交后代出现了矮茎豌豆，属于基因重组。

错！基因重组包括自由组合和交叉互换，至少涉及两对基因，一对等位基因的分离而引起的性状分离现象不属于基因重组。

如果不考虑XY 同源区段上的基因，一对表现正常的夫妇，生下了一个患病的女孩，则该致病基因一定是隐性且位于常染色体上。对！

一对表现正常的夫妇，生了一个 XbXbY(色盲）的儿子。如果异常的原因是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错之故，则这次差错可能发生在父方减数第一次分裂的过程中。

错！父亲的基因型为 XbY，母亲的基因型为 XBXb,可见是母亲的减Ⅱ中，Xb 着丝粒断裂后没有平均分给两个子细胞的原因。

一对表现型正常的夫妇，妻子的父母都表现正常，但妻子的妹妹是白化病患者， 丈夫的母亲是患者。则这对夫妇生育一个白化病男孩的概率是 1/12；若他们的第一胎生了一个白化病的男孩，则他们再生一个患白化病的男孩的概率是 1/8。对！

在调查人类某种遗传病的发病率及该遗传病的遗传方式时，选择的调查对象都应该包括随机取样的所有个体。

错！应该调查患者的家族系谱图，否则无法判断患病类型和遗传方式。调查发病率的确需要随机取样。

一个家族仅一个人出现的疾病不是遗传病；不携带遗传病基因的个体不会患遗传病。

错！一个家族可能就一个人出现遗传病，而没有遗传给他的后代，或他根本没有后代。染色体遗传病的很多类型是不携带致病基因的，如 21-三体综合征只是染色体数目异常。

遗传病往往表现为先天性和家族性，但先天性疾病与家族性疾病并不都是遗传病。对！

第 21 组

一个基因型为AaBbCc 的植物(三对基因可以自由组合)，用其花粉离体培养获得aabbCC 的个体占 1/8。

错！花粉离体培养得到的单倍体的基因型如abc，秋水仙素作用后才得到aabbcc。

杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重组；诱变育种依据的原理是基因突变和染色体畸变；单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异。对！

单倍体育种离不开组织培养技术，多倍体育种可以不需要组织培养技术。对！

自然界中发生的自发突变的突变率非常低，诱发突变的突变率则很高。错！诱发突变的突变率比自发突变高，但绝对值仍旧很低。

05.如果隐性纯合子致死，则Aa 连续自交n 次，每代中的杂合子占(2/3)的n 次。

错！这种算法是错误的。应该先不要考虑致死效应。Aa=(1/2)n, AA=aa=[1-(1/2)n]/2。Aa=Aa/(AA+Aa)=2/(2n+1)

四倍体西瓜与二倍体西瓜属于不同的物种；骡因为没有后代，所以不是一个物种。对！

达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平。对！

种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。对！

一个符合遗传平衡的群体，无论是自交还是相互交配，其基因频率及基因型频率都不再发生改变。

错！自交不是随机交配，后代基因型频率会发生改变。

现代进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变。对！

第 22 组

隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成必须要有地理隔离，地理隔离必然导致生殖隔离。

错！同地的染色体数目加倍后也能与原有物种形成生殖隔离。地理隔离时间短不会导致生殖隔离。

进化过程一定伴随着基因频率的改变。对！

自然情况下，突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变。

错！基因重组不会引起基因频率改变。自然选择通过作用于表现性间接地导致基因频率改变

长期使用农药后，害虫会产生很强的抗药性，这种抗药性的产生是因为农药诱导害虫产生了抗药性突变之故。

错！抗药性在使用农药之前，就产生了。

某校学生(男女各半）中，有红绿色盲患者 (均为男生），色盲携带者占 5%， 则该校学生中的色盲基因频率为 。对！

生物的变异是不定向的，但在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向的改变，从而使生物向着一定的方向进化。对！

生物进化的基本单位是种群，但是自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率。自然选择直接作用于表现型而非基因型。对！

生殖隔离一定导致形成新物种，不同物种一定存在生殖隔离；新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生。

错！进化不一定导致新物种的产生，进化相当于量变，新物种形成是质变。

植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

错！植物生长素不能促进细胞分裂。

顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的双重性。错！茎的背地生长无法表现出高浓度抑制生长的生长素特性。

第 23 组

不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同。对！

植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输，但在尖端下面的一段只能是极性运输，即只能从形态学的上端向形态学的下端运输，这种运输是需要能量的主动运输。对！

连续下雨天影响了玉米的传粉，此时可施用适宜浓度的生长素挽救玉米产量。错！玉米收获的是种子，没有传粉就不会有种子。

两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低。

错！两种浓度可能都是高浓度抑制。

生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于生长_。对！

内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。对！

肺泡不属于内环境，所以呼吸系统与内环境稳态的维持没有关系。错！内环境稳态直接需要呼吸、消化、排泄、循环四大系统的作用。

血糖是血液中的葡萄糖，所以适当摄入果糖对血糖浓度没有显著影响。对！

红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。

错！毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与组织液。

人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，组织液增多，淋巴增加。对！

水稻理论知识总结 第4篇

1．任何生物都能独立地具备生物的几个基本特征，并符合细胞学说。

答案：错！

解析：病毒必须寄生于细胞中。

2．不同的生物体内，组成生物体的化学元素种类大体相同，各种化学元素的含量相差很大。

答案：对！

3．构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到。错！自然情况下，有机物只能由生物体制造。

答案：对！

解析：淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。

4．蔗糖和淀粉不能用本尼迪特来检测。果糖没有醛基但是也可以用本尼迪特来检测。本尼迪特的检测需要使用水浴加热。

答案：对！

5．地震灾害后，灾民啃食树皮和草，通过消化纤维素来给机体供能。

答案：错！

解析：纤维素不能被消化。

6．在小鼠的口腔细胞中可检测到麦芽糖。

答案：错！

解析：麦芽糖会被消化成葡萄糖，进入细胞，麦芽糖存在于植物细胞。

7．糖原的代谢产物是葡萄糖，蛋白质的代谢产物是氨基酸。

答案：错！

解析：代谢产物是指氧化分解的产物，而不是水解产物。糖原的代谢产物是 CO2 和H2O， 蛋白质的代谢产物是CO2、H2O 和尿素。

8．脂质只由C、H、O 元素组成，可与糖类之间相互转换。

答案：错！

解析：脂质除了油脂还包括磷脂等，磷脂含有P。脂质中的油脂只含C、H、O，可与糖类相互转换。

9．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。

答案：对！

水稻理论知识总结 第5篇

30．高尔基体与动物的分泌功能有关，所以小汗腺的高尔基体数量众多。

答案：错！

解析：小汗腺分泌的水分、无机盐和尿素与高尔基体无关。

31．水绵、蓝藻、黑藻、金鱼藻都属于自养型的原核生物。

答案：错！

解析：水绵是绿藻，黑藻、金鱼藻是草，属于真核生物。

32．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。

答案：对

33．染色体由DNA 和蛋白质构成，所以可以用甲基绿和双缩脲对染色体进行染色。

答案：错！

解析：甲基绿只能证明是否有DNA，双缩脲只能证明是否有蛋白质，所以不能用两者来对染色体染色。染色体染色是碱性染料-醋酸洋红或龙胆紫。

34．细胞的核糖体都需要在核仁内进行组装。

答案：错！

解析：原核细胞和线粒体、叶绿体的核糖体组装不在核仁区域。

35．真核细胞可能含有多个细胞核，如动物的骨骼肌细胞和植物成熟的筛管细胞。

答案：错！

解析：成熟的筛管细胞不含细胞核。

36．核孔是没有选择性的，物质通过核孔不需要能量和载体。

答案：错！

解析：核孔有选择性，物质通过需要能量和载体。

37．龙胆紫、醋酸洋红是一种碱性染料，pH>7。

答案：错！

解析：碱性染料是指用阳离子染色的染料，与pH 无关。

38．细胞在显微镜下观察不到细胞核，此细胞一定是原核生物。

答案：错！

解析：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。

具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA 与RNA，并且其遗传物质都是 DNA。