不同年龄阶段适合佩戴什么样的翡翠 男人该佩戴什么样的翡翠或玉

不同年龄阶段适合佩戴什么样的翡翠

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5岁到12岁的孩子可以开始穿一些可爱的小东西,这不仅显示了孩子的天真无邪,也表达了他们父母的期望。

不同年龄阶段适合佩戴什么样的翡翠



适合琢型:葫芦、豆子、路路通、祥云等

适合品种:冰糯种、冰种、玻璃种

因为还是属于比较年幼,所以比较适合佩戴像是葫芦、小四季豆、路路通、祥云等等比较精巧的琢型,一来搭配儿童的身材体格,另一方面很多这种小挂件都有健康成长和学习进步的寓意,对于还在读书以及启蒙的孩子来说,也是有很好的意头.

而给这个年纪的孩子戴冰糯种以上品质的翡翠,并不是在于小孩要戴多好的东西,而是因为这个年纪的孩子戴的大小,基本都很小,小的话就算品质很好,价格也不会太贵,那么就可以直接追求水种或者颜色很好的品质,这样佩戴起来不管养身子都很有好处.

青少年13~18岁

适合琢型:生肖挂件、小笑佛

适合品种:油青种、冰糯种

读中学的年纪正是青少年发育的时期,佩戴翡翠是最适合不过的,因为戴玉的规矩就是“前三年人养玉,后三年玉养人”,所以这时候开始戴翡翠可以让翡翠和佩戴的人共同成长,也能让翡翠习惯了主人的磁场.

随着年纪的慢慢增长,身体发育变大,也开始可以戴一些个头体积大点的翡翠了.根据各自不同的生肖选择琢型,这样的生肖翡翠除了有象征性代表性之外,还可以有效的避邪驱鬼.如果不想选生肖,可以直接按照“男戴观音女戴佛”的规矩,女生戴小笑佛,还能促进心情开阔、性格开朗.

品质方面,中学生还是家长送翡翠的阶段,不提倡一味追求高档,但一定要对翡翠的价值有所认知,所以一定要选择品质最正的,比如颜色要么翠绿要么淡白,但不要偏灰,从小了解什么品质是好的,对于培养审美很重要.

青壮年19~30岁

适合琢型:贵妃镯、弥勒佛、手串

适合品种:豆种、白底青、糯种

刚刚步入社会的时候,翡翠可以有利于提高一个人的心性,无论是从外表褪去一部分的稚气,还是内在心性变得成熟.但是不宜露财显富,特别刚踏入职场的白领.

在佩戴手镯之前,可以先从翡翠的手串开始,翡翠手串以豆糯种青白色为主,这和一般的木料或者水晶等通透的手串感觉不同,显得成熟,值得领导信赖和依靠.

而佩戴手镯的话,还是要稍微符合少女的气质,以轻盈灵巧扁镯还有贵妃镯为主.结构也要相对干净,即便是豆种,但色泽要均匀,颗粒结构也要相对均匀,让人看起来非常清新舒服.

人到中年31~50岁

适合琢型:宽边镯、无事牌、设计型

适合品种:油青种、晴水翠、冰糯种

女人30,逐渐沉稳了下来.所以翡翠是对这个时期的女性最好不过的印证之物.甩掉了轻松,可以开始佩戴略有厚重感的,显得气质沉稳并且内敛,感觉起来行事作风更加保守稳重.

宽边镯或者非常有实感厚重感的无事牌就是不仅沉稳内敛,还够传统典雅,让女人在30之后不是逐渐变老,而是更加的贵气十足,是一个女人自信的展现.

金镶的设计款也非常独特.这时候再用油青种或者晴水这种色泽均匀的品种给人一种宁静平和的感觉,可以把中国女性的雍容气质发挥到最高.

人到老年50岁以上

适合琢型:手镯、项链、胸针

适合品种:老坑、青花、翠绿冰种

人到五十之后,会进入一种全新的状态,时间和岁月赋予的智慧和通透是年轻时候无法替代的.

上了年纪之后也更适合戴绿色鲜艳一些的翡翠,因为象征着生机勃勃,加上翡翠的养生能力和寓意结合,是非常适合延年益寿的饰物.

翡翠内部含有的很多对人体有益的化学元素是已经被科学验证的,在皮肤摩擦间可以有效吸收.而老人的手背腕部有所谓的“养老穴”,是长期按摩就可以通经活络、刺激血脉、清目明神的.

男人该佩戴什么样的翡翠或玉



你好,这个问题是个没有标准答案的问题,主要还是看个人喜好啦.不过,个人给你点参考意见,如果有点成熟了,男人还是戴和田羊脂玉来的比较合适,君子如玉这个比喻中的玉指的就是羊脂白.如果年轻喜欢炫,那就戴带糖皮的各类玉,那样色彩绚丽一点.至于造型的话觉得以现代的审美观来说的话那些大个的戒指基本上很少有人选择了,那可以选玉佩玉挂件什么的,可以做项链挂件或者直接挂裤腰上都有一种内敛的韵味.



呵呵,这些只是个人建议,仅作参考,主要还是看你自己喜欢什么了,千金难买我愿意嘛.

相关概念


挂件

挂件即垂饰,或称坠子,是下垂状的首饰。不能单独成件,主要是和绳链配合使用。如鸡心、佛像等。 材质虽多种多样,主要是玉石的,脱蜡琉璃挂件等。也有用刻面宝石琢件组成的镶宝挂件。 一般用来挂在手机,mp4等,起装饰作用。或挂在脖子、手腕上。

个人

个人(英语:person)指的是单独的人类个体,一个人或是一个群体中的特定的主体,相对应的是由多数人类个体组成的人民。在西方哲学上,个人可以被用来影射任何有意识或有较高层次的个体。

参考

指跟参合查考有关的资料或将有关内容进行查核比照。《汉书·息夫躬传》:“观览古戒,反复参考。”在研究或处理某些事情时,把另外的资料或数据拿来对照。